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全球教育展望
全球教育展望

编辑出版:全球教育展望杂志编辑部
主办:华东师范大学
出版周期:月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望杂志》2015年09期目录
  • 从领域一般到领域特殊:教学研究范式的重心转移

    徐学福 金心红
  • 课程研究的实践取向及其路径选择

    郭文良 和学新
  • 基于实证调查的幼儿园教材编制有效性研究——以上海市为例

    龚泉 黄瑾
  • 谁读职校——基于社会分层视角

    张济洲 黄书光
  • 学校持续改进的关键:能动者建构能量

    李帅 霍秉坤
  • 从“身”开始:具身认知对学校管理的启示

    刘海萍
  • 传统童年观念的社会学研究——基于乡村民众的底层立场

    王友缘
  • 打破技术迷思:儿童媒介素养教育的重要视角

    李树培
  • 践行法治:美国中小学法治教育及对我国的启示

    张冉
  • 美国合作教学模式的背景、要素及框架

    律晓鑫 龙琪
  • 西方场馆教育研究的主要趋势分析

    宋娴
  • 中国教研活动中教师发展指导者的工作框架

    顾非石 顾泠沅
  • 教师流动的政策工具设计与反思

    沈伟 孙天慈
  • 西学东渐的影响与中国师资文化的特点——第三届上海课程圆桌论坛会议综述

    华逸云 刘良华
  • 第三届“ 论文QQ81995535 真爱梦想杯”全国校本课程设计大赛


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