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语文知识
语文知识

编辑出版:语文知识杂志编辑部
主办:郑州大学
出版周期:月刊出版地:河南省郑州市
语种:中文  ISSN:1003-6210


《语文知识杂志》2014年05期目录
  • 生态·微课·深度教研——江苏省六合高级中学语文学科组巡礼

    刘丽云 厉燕
  • 封面人物介绍

  • 浅论苏轼茶诗艺术特色

    梁珍明
  • “箪食”之“食”读音考辨

    张巧梅
  • 《格列佛游记》中叙事者与小说的真实性

    石卉
  • 《皇帝的新装》课堂实录

    丁卫军
  • 新在曲径通幽,妙在平中见奇——丁卫军执教《皇帝的新装》点评

    郭志明
  • 如此铺排意何在——《春酒》教学价值探微

    郭伟芳
  • 阅读教学“情感体验”的误区和导引策略

    金军华
  • 激情励志与灵活务实——《论修身》新解

    李旭山
  • 拓展有“法” 彰显教学智慧——初中语文拓展式阅读教学的策略研究

    吴莉赟
  • “循环回读”壮语文根魂——台湾中学的读书智慧

    沈庆九
  • 对“花源”的追问与深思——关于《桃花源记》的深度研课

    唐卫香
  • 草蛇灰线,伏脉千里——谈《斑羚飞渡》中的伏笔照应

    韦亚芹
  • 活动单导学模式下初中语文合作学习策略

    许小明
  • 为学生语文学习搭建支架——语文名师课堂导语设计

    许龙梅
  • 语文高效课堂拓展阅读选例“五随”

     论文QQ81995535 刘高太 李翃
  • 何为“言”,何为“文”——从“言、文并重”看文言文究竟应该教什么

    杨玉龙
  • 诗词审美的根本是思维

    司庆强
  • 浅谈高中语文教学中的“深度阅读”

    陈起景
  • 关于初中课文知识拓展教学的若干思考

    范存领
  • 杨志的失察及其启示

    叶乃初
  • 构思精巧余味无穷 讽刺鞭挞淋漓尽致——再谈“虚荣”贯穿《项链》全文

    王翼
  • 为名著阅读增添一些理性指导——《呐喊》阅读指导教学实录

    张慧
  • 也谈“性相近,习相远”的“习”

    陈晓云
  • “重见天日”“首当其冲”的误用

    余雁舟
  • 杜甫《登高》赏析

    吕刚
  • 从《前赤壁赋》看道家思想对苏轼的影响

    王亚伟
  • 深明大义 意笃情重——以王昌龄《闺怨》诗为例探讨古代军嫂形象

    刘忠
  • 辩证思维:高考议论文成功之作的催化剂

    毛惠康 吴伟昌
  • 语言转换:让议论因灵动而出彩

    赵克明
  • 以个性细节承载双向之爱——《点亮一盏灯》的立意出新

    李俊
  • 让作文生活像烹调一样有滋味

    王中意
  • 哲理思辨:点亮思想火炬,催生智慧花朵

    曹津源
  • 写作教学应着力培养学生的修改习惯

    王力
  • 文学作品阅读中对“主要形象”的考查例谈——以近三年高考题为例

    孙云飞
  • 中考综合性学习试题备考的策略

    范维胜
  • 备战2014:精心 经典 精致——2014高考考场议论文提升策略

    屈化兵 张一山
  • 把握三“变”三“不变” 活用“三招”快解题——2014年诗歌鉴赏试

    谢佳
  • 高考人物传记类作用题的八种类型

    孔令元
  • 加强语言积累 注重知识实践 倡导探究创新——2013年中考卷“积

    刘春文
  • 一草一木皆生命,一枝一叶总关情——诗歌思想感情类题型解题策略

    陈志娟
  • 云南学业水平考试古诗词鉴赏试题的特点与应对策略

    王崇翔
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