《语文学刊杂志》2014年09期职称论文期刊

语文学刊

编辑出版：语文学刊杂志编辑部
主办：内蒙古师范大学成人教育学院
出版周期：半月刊出版地：内蒙古自治区呼和浩特市
语种：中文　　ISSN：1672-8610

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《语文学刊杂志》2014年09期目录

“东西”的词汇化
刘艳红
初学汉语的东南亚留学生主谓句的习得——基于《综合汉语》课教学的视角
盘晓愚刘桔
论汉语新词的特征、来源及认知心理
谢亚军彭威
“H+ing”结构成因归属及发展规范
李步军郑佳佳
对汉字圈学生高频形声字习得的考察
魏惠琳姜国权
甘肃甘谷话单字调的声学分析
黄海英
缅甸学生汉语语篇照应的偏误研究——基于HSK动态作文语料库
黄晓燕
甲骨文方位词“外”的源流探析——兼论“毓”“后”
卢婉玲
裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》释义体例研究
王玲玲
浏阳客家方言中的“跍”
沈雪飞
谈舟山方言特殊句式
谭宁
英汉原型被动式
夏滕娟
探求简单命题与语句的对应关系
张醒
维吾尔语“名词重叠”结构词的语义分析研究
朱文雅
河南修武方言入声调查分析
卢海
忻州普通话“僵化”的社会心理原因分析
王燕斐卢志鸿李茜
甲骨文“巫”“無”释意及二字关系
陈晓丹
论舒婷诗歌传递给新时期女性的爱情观——以《致橡树》、《双桅船》、《神
陈书蓝
基于女性主义视角品读丁玲小说《太阳照在桑干河上》
盛捷
析唐敏散文《女孩子的花》中的女性意识
高莉
析《穆斯林的葬礼》人物形象的真实、丰满、立体
苏枫
网络文学刍议
王坤
夏衍剧作语言的诗化美
姚成丽
明代女性散文中显现出的吴越地区江南女性的生态观
张丽杰
理想英雄的化身——析《三国演义》之赵云
八十三
议王维山水田园诗的空寂美
房立敏
归有光碑志文微探
付姝
磨砺十年后出转精——评易小平《西汉文学编年史》
吴从祥
论《世说新语·雪夜访戴》的经典性
郭静
掀起养蚕女的盖头来——由《卫风·氓》看《诗经》中的爱情与婚姻
彭蹊
内蒙古地区文化建设——重在保护与发展民族文化
乌云诺敏
蒙古文文献数字化建设与OpenType字库的优化
宝美荣
试论内蒙古草原生态公平问题
梁红兰
广西推普教材的比较研究
李超
读书破万卷下笔如有神——谈谈本科生毕业论文写作的方法与实践
李光泽
从学生评教到课程评价的过渡——兼论高职院校教学质量评价体系构建
孙淑艳杨勇华
试论求职简历撰写的原则、技巧及注意事项
贾琚杰柳路行
意奋则笔纵——作文教学点滴谈
赖厚利
议高中语文课堂阅读教学观念的转变
龚晓丹
艺术类高校弘扬“北京精神”大学生原创动漫作品研究
郑勇
紧紧抓住现代汉语的特点促进对蒙古族学生现代汉语教学
白娜日苏
基于心理契约的高校师资管理路径选择
韩雪范元伟
《论论文QQ81995535 语》选修教学中探究意识的培养
胡志宝
加强语文朗读教学培养幼师生职业能力
陈敏
初中语文古诗词教法浅谈
陈秀玲
作文——生命的倾诉
陈亚玲
谈古典题材影视剧对高中语文学习的辅助效用
程荔
小学语文教学渗透活动课的探讨
陈延福
高职院校服务类专业学生人文素质教育问题探析
刘苗苗
练一双慧眼写一手好字——一年级学生写字观察力的培养
胡少卿
谈汉语词汇的双音节化和对外汉语教学
虞佳
树人树德育人育心——未成年人思想道德建设之我见
李爱国
农村中学生文学作品阅读能力培养策略
李国安
一次习作教研活动的叙事
李杰
议新时期高校辅导员如何做好学生管理工作
丽娜
高中文言文考核方式现状分析及建议——以辽宁省高考语文试卷为例
王欣彦
近年高考材料作文命题特点及可行性对策分析
王彦彦
教育情境中的惩罚艺术研究
王有芝
幼儿园、小学、家庭形成合力实现幼小顺利衔接
王秀珍
创境激趣,情感共融——谈语文课堂上的情境教学
刘春
语文生本教育的实践与思考
刘富国
基于课文的读写结合实践与反思
乌国萍
为学生创造快乐的学习空间
刘雅娜
我的消费我做主——粤教版中学语文必修五第一单元《走进经济》活动设计
齐宪未
基于网络和课堂的混合式大学英语听力活动设计与实践研究
陆红燕马彦峰
以培养效能为基点,重构高师语文教育专业课程体系
王冰冰陈小妹单百灵
当众说话如何克服胆怯?
阮春梅
《月光曲》教学设计与反思
邵国锦何永国
对小学口语交际教学的思考
沈龙
谈提高读者服务质量的几点建议
苏日嘎拉图
探高中语文教学难见成效之因
孙野
依据文章体式确定教学内容——《汉家寨》教学设计
孙云云
试论教师的课堂语言
佟欣
古诗词教学中如何突出审美教育
拓明霞
《范进中举》创新教案
吴国庆
论语文阅读教学的切入艺术
吴金蕊
高职院校《跨文化交际》课程教学改革刍议
陈霞
感性与理性——构建语文课堂的重要元素
陈燕芬
依托文本资源,提升练笔热情
徐琦璟
如何调节个人情绪对学习的影响
许文浩
古诗词教学中诵读的魅力
詹大娟
高中文学阅读课程目标与教学目标研究动态
张劲怡
初中学生阅读心理的偏差与矫正
赵琨
析侧面描写有效深透
邹丽丽
中小学作文教学中思维能力的培养
郑雯雯
让文言文教学灵动飞扬——文言文的学科属性及教学思考
杨海陈洁波
从国内外作文发展对比论我国个性化作文教学
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在更新思想和转变观念中寻求最佳方法——正确对待学生的“插嘴”问题
刘荣秀
让美回归语文课堂
王海玲
网络环境下中学语文教学面临的困境
蔡佳乐
中职语文教学质量问卷设计及信效度检验
王剑珍
三步自主合作探究教学法,让语文教学变得如此简单
王玉龙何永科
小学语文作文写作训练之我见
武彩连韩飞
如何提升语文在学科之中的教学地位
苏锐
来稿要求

“东西”的词汇化

初学汉语的东南亚留学生主谓句的习得——基于《综合汉语》课教学的视角

论汉语新词的特征、来源及认知心理

“H+ing”结构成因归属及发展规范

对汉字圈学生高频形声字习得的考察

甘肃甘谷话单字调的声学分析

缅甸学生汉语语篇照应的偏误研究——基于HSK动态作文语料库

甲骨文方位词“外”的源流探析——兼论“毓”“后”

裴务齐正字本《刊谬补缺切韵》释义体例研究

浏阳客家方言中的“跍”

谈舟山方言特殊句式

英汉原型被动式

探求简单命题与语句的对应关系

维吾尔语“名词重叠”结构词的语义分析研究

河南修武方言入声调查分析

忻州普通话“僵化”的社会心理原因分析

甲骨文“巫”“無”释意及二字关系

论舒婷诗歌传递给新时期女性的爱情观——以《致橡树》、《双桅船》、《神

基于女性主义视角品读丁玲小说《太阳照在桑干河上》

析唐敏散文《女孩子的花》中的女性意识

析《穆斯林的葬礼》人物形象的真实、丰满、立体

网络文学刍议

夏衍剧作语言的诗化美

明代女性散文中显现出的吴越地区江南女性的生态观

理想英雄的化身——析《三国演义》之赵云

议王维山水田园诗的空寂美

归有光碑志文微探

磨砺十年 后出转精——评易小平《西汉文学编年史》

论《世说新语·雪夜访戴》的经典性

掀起养蚕女的盖头来——由《卫风·氓》看《诗经》中的爱情与婚姻

内蒙古地区文化建设——重在保护与发展民族文化

蒙古文文献数字化建设与OpenType字库的优化

试论内蒙古草原生态公平问题

广西推普教材的比较研究

读书破万卷 下笔如有神——谈谈本科生毕业论文写作的方法与实践

从学生评教到课程评价的过渡——兼论高职院校教学质量评价体系构建

试论求职简历撰写的原则、技巧及注意事项

意奋则笔纵——作文教学点滴谈

议高中语文课堂阅读教学观念的转变

艺术类高校弘扬“北京精神”大学生原创动漫作品研究

紧紧抓住现代汉语的特点促进对蒙古族学生现代汉语教学

基于心理契约的高校师资管理路径选择

《论 论文QQ81995535 语》选修教学中探究意识的培养

加强语文朗读教学 培养幼师生职业能力

初中语文古诗词教法浅谈

作文——生命的倾诉

谈古典题材影视剧对高中语文学习的辅助效用

小学语文教学渗透活动课的探讨

高职院校服务类专业学生人文素质教育问题探析

练一双慧眼 写一手好字——一年级学生写字观察力的培养

谈汉语词汇的双音节化和对外汉语教学

树人树德 育人育心——未成年人思想道德建设之我见

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一次习作教研活动的叙事

议新时期高校辅导员如何做好学生管理工作

高中文言文考核方式现状分析及建议——以辽宁省高考语文试卷为例

近年高考材料作文命题特点及可行性对策分析

教育情境中的惩罚艺术研究

幼儿园、小学、家庭形成合力实现幼小顺利衔接

创境激趣,情感共融——谈语文课堂上的情境教学

语文生本教育的实践与思考

基于课文的读写结合实践与反思

为学生创造快乐的学习空间

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基于网络和课堂的混合式大学英语听力活动设计与实践研究

以培养效能为基点,重构高师语文教育专业课程体系

当众说话如何克服胆怯?

《月光曲》教学设计与反思

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谈提高读者服务质量的几点建议

探高中语文教学难见成效之因

依据文章体式确定教学内容——《汉家寨》教学设计

试论教师的课堂语言

古诗词教学中如何突出审美教育

《范进中举》创新教案

论语文阅读教学的切入艺术

高职院校《跨文化交际》课程教学改革刍议

感性与理性——构建语文课堂的重要元素

依托文本资源,提升练笔热情

如何调节个人情绪对学习的影响

磨砺十年后出转精——评易小平《西汉文学编年史》

读书破万卷下笔如有神——谈谈本科生毕业论文写作的方法与实践

《论论文QQ81995535 语》选修教学中探究意识的培养

加强语文朗读教学培养幼师生职业能力

练一双慧眼写一手好字——一年级学生写字观察力的培养

树人树德育人育心——未成年人思想道德建设之我见