《数学教学通讯杂志》2013年01期知网数据资料系统

数学教学通讯

编辑出版：数学教学通讯杂志编辑部
主办：重庆数学学会;西南师范大学数学系
出版周期：旬刊出版地：重庆市
语种：中文　　ISSN：1001-8875

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《数学教学通讯杂志》2013年01期目录

新课改下对初中数学教学命题的思考
詹昌平;
中美初中阶段“统计与概率”内容的比较研究——基于我国《义务教育数学课
邹雪;
农村初中数学课堂教学心理干预模式的实践研究
陈林;
过程使课堂更丰满
李玉荣;
把“数学发现”的权利还给学生——勾股定理的教学设计与思考
胡军;
习题巧拓宽,探究促发展——“圆的滚动”的教学实录及评析
蔡利明;赵绪昌;周友权;
新课程标准下浅谈苏科版《有理数》章节的体系建构
朱宸材;
对人教版小学数学教材内容编排的审视与建议
王海福;
浅谈初中数学教学中思想方法的渗透
季亚兵;
“自我效能”理论在中学数学内需式教学中的运用
李秀华;
小学数学课堂教师提问有效性探析
沈丹丹;
初中数学概念教学策略之浅见
蔡宏欣;
留20% 论文QQ81995535 给学生
孙志东;
注重合情推理培养创新精神
蒋文华;
应用建构主义理论优化初中数学课堂小结
张伟;
对转变角色全面实施初中数学新教材的探讨
施俊杰;
新课改背景下初中数学教学路径探析
刘波;
浅谈数学课堂教学目标学习与思维能力培养
杨成;
引导学生在探究中有效学习的思考与研究
郁小燕;
学生做学案——培养初一学生数学自控学习能力的捷径
黄建新;
让数学阅读走进课堂教学
陆梅英;
创新活动单设计提高学生学习力
邹亚军;
数学课堂,学生快乐求知的源头
佘建梅;
如何培养小学生的理解能力
李重莹;
提高学生的课堂参与度
孙素华;
由中考题谈常见几何量的最值求法
周继承;陆祥雪;
求二次函数的条件极值——从一道经典中考压轴题错误剖析说起
惠波;
运用反比例函数巧解初中数学实际问题
张向彬;

新课改下对初中数学教学命题的思考

中美初中阶段“统计与概率”内容的比较研究——基于我国《义务教育数学课

农村初中数学课堂教学心理干预模式的实践研究

过程使课堂更丰满

把“数学发现”的权利还给学生——勾股定理的教学设计与思考

习题巧拓宽,探究促发展——“圆的滚动”的教学实录及评析

新课程标准下浅谈苏科版《有理数》章节的体系建构

对人教版小学数学教材内容编排的审视与建议

浅谈初中数学教学中思想方法的渗透

“自我效能”理论在中学数学内需式教学中的运用

小学数学课堂教师提问有效性探析

初中数学概念教学策略之浅见

留20% 论文QQ81995535 给学生

注重合情推理 培养创新精神

应用建构主义理论优化初中数学课堂小结

对转变角色全面实施初中数学新教材的探讨

新课改背景下初中数学教学路径探析

浅谈数学课堂教学目标学习与思维能力培养

引导学生在探究中有效学习的思考与研究

学生做学案——培养初一学生数学自控学习能力的捷径

让数学阅读走进课堂教学

创新活动单设计 提高学生学习力

数学课堂,学生快乐求知的源头

如何培养小学生的理解能力

提高学生的课堂参与度

由中考题谈常见几何量的最值求法

求二次函数的条件极值——从一道经典中考压轴题错误剖析说起

运用反比例函数巧解初中数学实际问题

注重合情推理培养创新精神

创新活动单设计提高学生学习力