《陕西教育(教学版)杂志》2014年06期职业教育论文发表

陕西教育(教学版)

编辑出版：陕西教育(教学版)杂志编辑部
主办：陕西省教育报刊社
出版周期：月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1002-2058

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《陕西教育(教学版)杂志》2014年06期目录

大手牵小手——乾县教育系统开展留守儿童“千帮千”活动
曹莉莉孙文辉张晓楠
教师的境界
曹矞
特级教师的成长与培养实践
罗侃淳同军咸徐赐成
寻访陕西省特级教师陈芳
聂蕾龚永军
终身学习,教师职业发展的需要
常维宏
提升中小学教师职业幸福感之我见
王智全
略议历史教师如何进行责任教育
王海兵
孩子不要害怕,我们在——关爱留守儿童“千帮千”活动在陕西省乾县
曹莉莉孙文辉张晓楠
高效课堂——学生自我发展的殿堂
崔宁闫瑞
构建内地西藏班初中语文高效课堂浅谈
李婵
构建小学语文高效课堂的思考与实践
彭健
对山区学校实施高效课堂的思考
王晓彦冯韡
以活动为载体促教学达高效——小学英语高效课堂例谈
于进益
浅谈如何论文QQ81995535 做好学困生转化工作
方文才
以多样化的载体增强班级文化建设
郭健玲
班级管理之我见
尚晓蓉
成才视野下小学语文学困生转化策略分析
汤彩艳
作文批改的模式与反思
侯芝环
浅谈小学低年级作文训练
王秀蓉
作文课之外,我们还能为作文做点什么
吴娟
浅析将研究性学习引入语文课堂
左蓉
为语文课插上美丽的翅膀——小学语文课堂中多媒体应用的有效性
李娟
寓言在语文教学中的语言规范及价值引导探究——以小学语文教学为例
邓天保
课堂提问技巧初探
胡红军
导学式教学方法在小学数学教学中的应用
赵小芳
小学数学作业设计之我见
周高俊
数学教学更应关注过程
王东孝
敢知,敢问,敢疑,敢为——探究式学习有效教学的探索
郑飞程
浅谈英语阅读教学中的问题设计
赵保琴
也来说“雅座”
陈利英
别出心裁标新立异——浅议音乐教学的新、鲜、奇
郭琛
浅谈中学思想品德课程的重要性
罗善平
新课程因强调“过程与方法”而精彩――对两个教学案例的反思
秦建军
让数学在生活的土壤里绽放芬芳
吴隆志
小古文,提升学生课外阅读能力的终南捷径
吴静霞
中学思想品德教学中的心理误区
闫明霞
让化学课堂充满生命活力
杨建锋
减负背景下小学数学课外作业设计初探
杨露霞
如何培养语文学习兴趣
白会亮
如何利用品社课培养小学生的国际视野
付贤荣
在生物教学中培养学生的竞争意识
顾建
浅议幼儿安全行为习惯培养
高红
乘坐兴趣之舟探索物理奥秘——浅谈八年级学生物理学习兴趣的培养
李琪
培养小学生阅读兴趣的有效途径
刘金平
引导学生走出“网瘾迷谷”
宋田林
初中英语教学中培养学生创新能力策略
王亮
浅谈初中生英语阅读能力的培养
邢娟娟
如何创设真实自然有效的英语课堂
潘爱琴
高三教师提高试卷讲评质量之有效对策
包兵海
新课改背景下减轻语文课业负担的对策探究
贺文亮
提高语文阅读教学质量之策略
惠向延
用教学论分析备课
李晓梅
“问题导学,灵动课堂”语文教学模式的构建
徐小林
现代信息技术在小学数学教学中的应用
王秋茹
对新课程背景下英语教学的思考
徐金宁
科学创设区域环境合理投放游戏材料
闫明霞
如何指导一年级学生进行课外阅读
杨裴荣
计算机网络教学探究
仇亨
小学数学有效“问题场”创设的实践探讨
顾卫华
“学案导学,小组合作”教学模式运用策略——以初中生物教学为例
李红波
心中有本目中有人落实有效备课
李世兰
如何指导初中生开展有效预习
陆卫峰
以“疑”启学 “问”中求知——小学数学课堂中的有效质疑
唐媛媛
语文教学有效性的探索与实践
杨红娣
小学数学课堂中的有效交流探析
张伶
提高低年级学生问题解决能力初探
张红明
《教师报·高中新课改》征稿启事
《陕西教育》(教学)征稿启事

大手牵小手——乾县教育系统开展留守儿童“千帮千”活动

教师的境界

特级教师的成长与培养实践

寻访陕西省特级教师陈芳

终身学习,教师职业发展的需要

提升中小学教师职业幸福感之我见

略议历史教师如何进行责任教育

孩子不要害怕,我们在——关爱留守儿童“千帮千”活动在陕西省乾县

高效课堂——学生自我发展的殿堂

构建内地西藏班初中语文高效课堂浅谈

构建小学语文高效课堂的思考与实践

对山区学校实施高效课堂的思考

以活动为载体 促教学达高效——小学英语高效课堂例谈

浅谈如何 论文QQ81995535 做好学困生转化工作

以多样化的载体增强班级文化建设

班级管理之我见

成才视野下小学语文学困生转化策略分析

作文批改的模式与反思

浅谈小学低年级作文训练

作文课之外,我们还能为作文做点什么

浅析将研究性学习引入语文课堂

为语文课插上美丽的翅膀——小学语文课堂中多媒体应用的有效性

寓言在语文教学中的语言规范及价值引导探究——以小学语文教学为例

课堂提问技巧初探

导学式教学方法在小学数学教学中的应用

小学数学作业设计之我见

数学教学更应关注过程

敢知,敢问,敢疑,敢为——探究式学习有效教学的探索

浅谈英语阅读教学中的问题设计

也来说“雅座”

别出心裁 标新立异——浅议音乐教学的新、鲜、奇

浅谈中学思想品德课程的重要性

新课程因强调“过程与方法”而精彩――对两个教学案例的反思

让数学在生活的土壤里绽放芬芳

小古文,提升学生课外阅读能力的终南捷径

中学思想品德教学中的心理误区

让化学课堂充满生命活力

减负背景下小学数学课外作业设计初探

如何培养语文学习兴趣

如何利用品社课培养小学生的国际视野

在生物教学中培养学生的竞争意识

浅议幼儿安全行为习惯培养

乘坐兴趣之舟 探索物理奥秘——浅谈八年级学生物理学习兴趣的培养

培养小学生阅读兴趣的有效途径

引导学生走出“网瘾迷谷”

初中英语教学中培养学生创新能力策略

浅谈初中生英语阅读能力的培养

如何创设真实自然有效的英语课堂

高三教师提高试卷讲评质量之有效对策

新课改背景下减轻语文课业负担的对策探究

提高语文阅读教学质量之策略

用教学论分析备课

“问题导学,灵动课堂”语文教学模式的构建

现代信息技术在小学数学教学中的应用

对新课程背景下英语教学的思考

科学创设区域环境合理投放游戏材料

如何指导一年级学生进行课外阅读

计算机网络教学探究

小学数学有效“问题场”创设的实践探讨

“学案导学,小组合作”教学模式运用策略——以初中生物教学为例

心中有本 目中有人 落实有效备课

如何指导初中生开展有效预习

以“疑”启学 “问”中求知——小学数学课堂中的有效质疑

语文教学有效性的探索与实践

小学数学课堂中的有效交流探析

提高低年级学生问题解决能力初探

《教师报·高中新课改》征稿启事

《陕西教育》(教学)征稿启事

以活动为载体促教学达高效——小学英语高效课堂例谈

浅谈如何论文QQ81995535 做好学困生转化工作

别出心裁标新立异——浅议音乐教学的新、鲜、奇

乘坐兴趣之舟探索物理奥秘——浅谈八年级学生物理学习兴趣的培养

心中有本目中有人落实有效备课