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山西教育(教学)
山西教育(教学)

编辑出版:山西教育(教学)杂志编辑部
主办:山西省教育厅
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
语种:中文  ISSN:1004-6739


《山西教育(教学)杂志》2015年08期目录
  • 创设情境 抒写感受

    李成胜
  • 绘本引领 快乐写话

    孟小燕
  • 反转:阅读教学言语实践的新视角

    冯军林
  • 选准比照点 有效推进自主阅读

    张小珣
  • 利用“错误”资源 打造精彩课堂

    宋柳
  • 游戏进课堂 学习更高效

    张霞
  • 构建灵动的小学美术课堂

    佘晓敏
  • 注重方法,开掘文本语言训练的价值点

    孙吉
  • 思考,成就精彩课堂

    周丽
  • 课后习题——走进文本的桥梁

    顾玉秀
  • 数学学习需要寻根溯源

    薛剑英
  • 巧设数学活动 生成无限精彩

    蒋磊
  • 率真的探究造就深度的领悟

    周丹丹
  • 善用“比较”,让数学学习更有效

    徐加丽
  • 加强阅读体验 拓展数学视野

    卢月华
  • 倾听——小学英语学习的有效途径

    臧琦
  • 植根山西 雄视华北 辐射全国——三晋名店裕盛祥茶庄全景展示之概况

  • 丰富课堂形式 培养创新思维

    王磊
  • 注重赏析,打造精彩音乐课堂

    黄红英
  • 以美之名 敏化心灵——小学语文阅读中如何培养学生的审美情操

    张惠英
  • 尝试,让课堂更有“度”——刍议自主发展中的师生共建课堂

    刘庆梅
  • 摒除偏见,有教无类——关于小学语文互动教学有效性的思考

    丁围围
  • 授人以渔 终生受益——作文教学的再思考

    高 论文QQ81995535 修銮
  • “经历”和“体验”让数学更充实

    戴屹嵘
  • “学”“思”结台,强化英语自主学习

    李艳敏
  • 小学英语语篇教学高效策略

    朱莹莹
  • 对小学英语口语教学的几点思考

    陆静贤
  • 提高小学生英语“说”“写”能力的有效途径

    庞文娅
  • 在英语教学中渗透语言文化教育

    方晓玉
  • 采用五线谱教学的优越性

    施金红
  • 小学英语“生本学习”的探索和实践

    於雪梅
  • 多媒体技术在英语听力教学中的应用

    苗博
  • 借我一双慧眼吧——例谈长周期实验教学案例的开发

    黄兆祥
  • 政治教学中学生自主学习品质的培养

    田新强
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