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教学月刊小学版(语文)
教学月刊小学版(语文)

编辑出版:教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办:浙江教育学院
出版周期:月刊出版地:浙江省杭州市
语种:中文  ISSN:1671-704X


《教学月刊小学版(语文)杂志》2011年11期目录
  • 教育的恐惧

    戎国强;
  • 语言训练有序的浙江小语教材

    钱正权;
  • 小学语文教材,要提升“小学语文”指数

    朱国忠;
  • 《开明国语课本》儿童生活化内容探析

    魏伊莉;席丙尧;
  • 浅析小学语文教材中的领袖人物

    石朝辉;
  • 鹬蚌还能开口说话吗——漫谈课文表达的真实性问题

    徐如松;
  • 《自然之道》“硬伤”的真正原因

    颜国英;
  • 这只能想多远?

    闫学;
  • 茫茫大雪 悠悠孤独——《江雪》教学设计

    刘国军; 论文QQ81995535 
  • 二“愣”二“火”二“问句” 承前启后悟“丰碑”——人教版五年级下册

    方旭莉;吕绿杨;
  • 走“生本”路线,奏响知音之歌——《伯牙绝弦》教学设计及点评

    季科平;周一贯;
  • 《伯牙绝弦》的价值引领

    鲍国潮;
  • 给内容梳理加点“调料”

    赵晓震;
  • 课堂教学对话实效性攻略

    钟一娜;
  • 如何指导学生概括课文大意

    梁高英;
  • 把握一目了然的“文本”——谈第一课时整体感知文本的教学策略

    吕虹;
  • 识字DIY 提升识字有效性

    夏波芬;
  • 让标点符号“秀”起来

    江和平;
  • “三先三后”,让学生亲近作文

    周亚珍;
  • “四评结合”改作文——由叶圣陶“自能作文,不待老师改”想到的

    饶翠萍;
  • 盘活知识存量,促进有效阅读

    朱雁;
  • 关于课堂练习有效性的思考

    卓超波;
  • 在诗歌中能辨别说明方法吗?

    许金苗;
  • 做个IN语文老师——课外阅读教学中的无痕教育

    余青华;
  • 好一个“优先发言卡”

    景洪春;
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