《教育实践与研究(A)杂志》2015年02期论文湖北评审有效吗

教育实践与研究(A)

编辑出版：教育实践与研究(A)杂志编辑部
主办：河北省教育科学研究所
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1009-010X

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《教育实践与研究(A)杂志》2015年02期目录

李世苓作品选
李世苓
咬文嚼字话教育
天风
本刊重要启事
浅析中小学生性教育的困境与展望
王敏论文QQ81995535 王富秋
朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用
苏巧妙
小组合作学习中常见问题及其对策
陈有新
关于小学英语口语评价的探索与实践
商伟
区域教研文化构建的研究
武梦辰
莫让以生为本的教育“跑偏”
吕爱军
家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究
马小丽
实施有效教学的基本策略
汪奇
校本课程“我爱越剧”个性化教学的尝试与思考
张再良
构建阶梯式培养机制促进新教师专业成长
陈亚飞
儿童立场:“理想课堂”建构的一种尺度——以语文教学为例
俞丽美
在语文阅读教学中历练学生的倾听能力
李秀娟
回归简约:语文教学的应然取向
杨维湘
语文可以这么教
陈钧玲黄瑞夷
一道蕴含在诗词中的数学题
周文华
用“关注表达”的思维指导习作——一堂习作指导课引起的反思
时玉兰
浅谈学生与文本对话中教师的作为
张彪
农村小学英语课堂游戏教学引论
李晓兰
“三十六计”对小学数学设问策略的一些启示
陈贻胜
本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事
积极拓宽思维巧解新应用题
于佩瑾
小学低年级数学学习习惯的培养
张莹
立足现实关注长远——石家庄市桥西区数学新教材引路课暨新课标培训活
张国英
循循善诱,培养学生自主设计实验的能力——以《生命离不开水》一课为例
黄菊花
巧用多媒体技术优化课堂教学
杜欢刘晓丽
教师要用爱心去唤醒犯错学生
孙翠翠
学生习作指导点滴谈
林淑琼
《梅花魂》说课
李梦程占山

李世苓作品选

咬文嚼字话教育

本刊重要启事

浅析中小学生性教育的困境与展望

朋辈心理辅导在小学心理健康教育中的应用

小组合作学习中常见问题及其对策

关于小学英语口语评价的探索与实践

区域教研文化构建的研究

莫让以生为本的教育“跑偏”

家校互动,培养学生良好作业习惯的实践研究

实施有效教学的基本策略

校本课程“我爱越剧”个性化教学的尝试与思考

构建阶梯式培养机制 促进新教师专业成长

儿童立场:“理想课堂”建构的一种尺度——以语文教学为例

在语文阅读教学中历练学生的倾听能力

回归简约:语文教学的应然取向

语文可以这么教

一道蕴含在诗词中的数学题

用“关注表达”的思维指导习作——一堂习作指导课引起的反思

浅谈学生与文本对话中教师的作为

农村小学英语课堂游戏教学引论

“三十六计”对小学数学设问策略的一些启示

本刊关于作者投稿及稿件处理的重要启事

积极拓宽思维 巧解新应用题

小学低年级数学学习习惯的培养

立足现实 关注长远——石家庄市桥西区数学新教材引路课暨新课标培训活

循循善诱,培养学生自主设计实验的能力——以《生命离不开水》一课为例

巧用多媒体技术优化课堂教学

教师要用爱心去唤醒犯错学生

学生习作指导点滴谈

《梅花魂》说课

构建阶梯式培养机制促进新教师专业成长

积极拓宽思维巧解新应用题

立足现实关注长远——石家庄市桥西区数学新教材引路课暨新课标培训活