《教书育人杂志》2015年26期安徽副高论文

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2015年26期目录

追求卓越,做最好的自己——记山东省济南市历城区实验小学校长郭淑慧
学校要根植于社会和生活
王烽
要闻
热点
目标+理+管=人性化管理
王红顺
“松绑”:助力学校发展
吴秀萍
对农村小学生进行文明礼仪教育的策略研究
李苏宁
农村小学课外阅读的有效性探究
蒋冬冬
确保校园安全稳定的七项举措
付立胜
学校管理组织建设的三项基本策略
杨芳志
生本华阳逐日远行——广州市天河区华阳小学“生本化”特色学校创建
周洁
教育质量由第三方评价的利与弊
朱森
教育质量第三方评价具有“四性”
吴成业吴理娒
问题不在于哪一方机构来评价
薛元荣
第三方评价——教育迈向科学化的有效保障
祁顺成黄一青
第三方评价重在专业自主
于水英
给“自信心”就是最大的“给力”
田奇述
结合学校实际,开展行动德育
韩苏文
分组两级达标竞赛是激活学困生学习能力的新途径
柳绪磊柳绪佐
批评学生中的“暴风骤雨”和“和风细雨”
吴靖
培养学生自学能力的几点想法
论文QQ81995535 吴丹
激发教师活力提高教学质量
李华清
注重教师专业发展推动课堂教学改革
刘林和
评课活动中存在的问题与解决策略
陈志勇
改变无效教学行为,提高课堂效率
徐德培
提升农村小学教学质量“五要”
刘善泽
“过程设计”提升校本研修品质
朱郁华
青年教师课题研究常见问题分析
李源
网络教研开启教师教研的一片新天地
刘晓乾
参与管理:教师发展新思路
马肃霜
从名师成长看教师管理
李拴伍
感悟教师职业的“信达雅”
陶国华
如何提高农村初中中层干部执行力
刘纪挺
年轻教师自我成长的“六个立足点”
陈华忠
如何打造平等和谐温馨的教师办公室文化
钟乐江
班级文化建设的“五个一”
杜兆义
教师要学会“倒水”
赵高岭
做一个善于挖掘教师闪光点的校长
张亚
话说公开课
陈振石
规范中提升整合中创新——山东省济南市历城区实验小学再续和乐教育梦
郑立平郭淑慧
“大”学生“小”老师的教学智慧——小学数学的自主学习研究
高晶
有效操作,让数学课堂活起来
刘大祥
新课改下高中历史史料教学刍议
于翠霞
小学数学教学中学生创新思维的培养
周年芳
情感、态度、价值观教育在生物教学中的重要性
刘闫
基于“写作本位”高效课堂教学策略的研究
沈红
“五课”教研促进教师和学生的共同发展——以“成本会计”教学为例
席海英
基于研究性学习的高中英语课堂教学
顾卫红
感悟“历史与社会”新课程中的教学反思
罗仕清
陶行知经典教育案例的现实反思——重新审读“四块糖”
殷玉龙
2013年度人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载量排名
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教育质量第三方评价具有“四性”

问题不在于哪一方机构来评价

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第三方评价重在专业自主

给“自信心”就是最大的“给力”

结合学校实际,开展行动德育

分组两级达标竞赛是激活学困生学习能力的新途径

批评学生中的“暴风骤雨”和“和风细雨”

培养学生自学能力的几点想法

激发教师活力 提高教学质量

注重教师专业发展 推动课堂教学改革

评课活动中存在的问题与解决策略

改变无效教学行为,提高课堂效率

提升农村小学教学质量“五要”

“过程设计”提升校本研修品质

青年教师课题研究常见问题分析

网络教研开启教师教研的一片新天地

参与管理:教师发展新思路

从名师成长看教师管理

感悟教师职业的“信达雅”

如何提高农村初中中层干部执行力

年轻教师自我成长的“六个立足点”

如何打造平等和谐温馨的教师办公室文化

班级文化建设的“五个一”

教师要学会“倒水”

做一个善于挖掘教师闪光点的校长

话说公开课

规范中提升 整合中创新——山东省济南市历城区实验小学再续和乐教育梦

“大”学生“小”老师的教学智慧——小学数学的自主学习研究

有效操作,让数学课堂活起来

新课改下高中历史史料教学刍议

小学数学教学中学生创新思维的培养

情感、态度、价值观教育在生物教学中的重要性

基于“写作本位”高效课堂教学策略的研究

“五课”教研促进教师和学生的共同发展——以“成本会计”教学为例

基于研究性学习的高中英语课堂教学

感悟“历史与社会”新课程中的教学反思

陶行知经典教育案例的现实反思——重新审读“四块糖”

2013年度人大《复印报刊资料·中小学学校管理》全文转载量排名

铸就精英校长 提供决策参考 教书育人·校长参考

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激发教师活力提高教学质量

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