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课程教材教学研究(小教研究)
课程教材教学研究(小教研究)

编辑出版:课程教材教学研究(小教研究)杂志编辑部
主办:云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期:月刊出版地:云南省昆明市
语种:中文  ISSN:1003-8787


《课程教材教学研究(小教研究)杂志》2011年Z1期目录
  • 语文教学中渗透“三生教育”的思考

    范汝红;
  • 农村中小学标准设计样图发布

  • 语文阅读课构建“自主探究”教学模式初探

    周艳梅;
  • “游戏”在体育教学中的魅力

    罗恒;
  • 让乡土音乐资源走进农村小学

    尹正芝;
  • 浅谈低年级写字教学

    李城洁;
  • 重庆市中小学开展“五心四好”教育实践活动

    田文生;冉志敏;
  • 情感式评语——低年级学生写话的催化剂

    李志明;
  • 让识字成为一种乐趣

    杨继林;
  • 为学生插上识字的“翅膀”——浅谈识字教学的几个策略

    朱维萍;
  • 上海市集中培训中小学心理教师

    杨玉红;
  • 加强语文综合实践活动 提高学生的语文素养

    周富;
  • 汉语拼音教学初探

    喻建雄;
  • 笔字到钢笔字顺利过渡的有效探索

    伏虹;
  • 数学化——数学教学的目标

    徐茶莲;
  • 小学英语词汇教学中的多元化教学

    周正坤;
  • 探索英语有效课堂 提高单词教学质量

    李娅;
  • 教学习性

    孙其松;
  • 抓实教学细节,提高汉语拼音教学质量

    杨聪燕;
  • 论“讨论”学习在聋校语文教学中的运用

    邓明润;
  • 探究型教学方法实践点滴

    李丽秀;
  • 如何提高数学计算教学的有效性

    范家文;
  • 小学数学探究式学习实践和反思

    高波;
  • 数学教学中如何培养学生提出问题的能力

    费福彩;
  • 在学生心灵中栽种美好

    郭媛蓉;
  • 融合教育背景下——智障教育如何开展数学教学

    耿成科;
  • 浅谈小学生创造意识形成的非智力因素

    海燕;
  • 首届全国基础教育论坛举办

    张滢;张婷;
  • 《小壁虎借尾巴》教学设计及反思

    赵红清;
  • 入情入境 推波助澜——《狮子和鹿》朗读指导赏析

    程瑞;
  • “合理安排”教学设计

    蒋穆艳;
  • “6的乘法口诀”教学实录

    周华;
  • 活化教材例题 促进学生发展——浅谈数学教学中创造性地使用例题

    周丽芹;
  • “鸡同笼”教学实录与反思

    杨海英;
  • 点燃学生的创新火花

    罗慧;
  • 小学语文课外拓展“三要”

    周益;
  • 浅谈小学生的自主阅读

    陈家福;
  • 重视细节的韩国教育

    包光潜;
  • 农村小学布局调整后产生的问题及对策

    袁耘毅;
  • 重庆未成年人保护条例通过

  • 让学生在阅读中感受学习的快乐

    李国滢;
  • 阅读·学生·我——阅读训练经验小记

    刘红云;
  • 用“画”来解决数学问题

    李红军;
  • “本色课堂”的根本要求

    杨振威;
  • 用奇思妙想构建数学世界

    杨静;
  • 语文的“道”和“术”

    凡夫唐;
  • 一年级数学教学感悟

    张莉花;
  • 小议公开课前的谈话技巧

    陈素芬;
  • “睡觉课”解决孩子作息不当

  • 让课堂教学在动态评价中生成精彩

    吴瑞诏;
  • 我国积极开展基础教育质量监测

    李江涛;
  • 在反思教学中成长——浅析体育教学反思

    黄俊;
  • 韩国全国大约1000所小学将部署武装保安

  • 抓习惯养成 促德育管理

    方爱林;
  • 为小学生寻找一片洁净的心灵空间——农 论文QQ81995535 村小学生心理调适途径初探

    罗琼芬;
  • 校长管理心得谈——管好自己是学校“科学管理、内涵发展”的需要

    宋紫龙;
  • 活化作业设计 拓展语文能力

    张姝;
  • 浅谈低年级语文“词串识字”的教学

    施桂芬;
  • 文摘荟萃

  • 2010年云南省教育科研论文竞赛一等奖获奖名单(小学)

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