《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2011年Z1期青海思政正高论文要求

课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版：课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办：云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
语种：中文　　ISSN：1003-8787

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《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2011年Z1期目录

高中新课程英语教学目标落实与教学过程优化
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从校本教研的视角看高中英语模块教学“课时不够”的原因与对策
史云波;
个性化解读应尊重文本价值
朱祥慧;
浅议新课改高中美术绘画模块中丝网版画教学的实施
温瑞平;
新课程下高中地理有效教学初探
谢成伟;
思想品德“轻负高效”教学的实践与思考
余佩琴;
神奇的“班级百宝箱”
刘秀梅;王玉松;
正确解读“作文个性化”
孙明生;
浅谈校园文化建设
王焕华;
语文教学过程中学生心理的调控
黄萍;
英国小学如联合国上课需翻译19种语言
御景嫣;
浅谈初中古诗文名言警句的教学
王继瑷;
初中数论文QQ81995535 学探究式学习教学初探
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如何运用题组教学
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英国官称英国教育应进行持久教改
例谈数轴标根法在函数单调性问题中的应用
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词块教学法在英语教学中的应用
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谈高中新课改面临的几个问题
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法国人为何不学《最后一课》
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民族地区高中美术“生态教学模式”的应用
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初中学生节水意识培养的实践研究
康跃华;
初中物理科学探究中实验数据处理初探
张月林;
在初中地理教学中渗透低碳经济理念
尹丽;
教育别丢了民族之魂
孙敬;
高中地理新教材的学习方法探究
赵智方;
海南规范办学行为严控班额
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龚会云;
刍议中考散文阅读的备考
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