《江西教育杂志》2012年27期论文青海职称评审可以用吗

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《课堂内外(高中版)杂志》2015年07期

《江西教育杂志》2012年27期目录

亲和力:班主任高效工作的秘诀
杨建彬;
教学中网络资讯的选用与整合
孙明霞;
开展教师说题活动创新物理教研形式
张香保;
德才兼备,教研先举——浅谈如何促进高中数学教师的成长
胡文能;崔晋;
略谈师德师风建设的三种策略
赖建华;
快乐体验,高效课堂
何悦林;肖平荣;
用心领会英语教学改革
何渊;钟雯;
试析教学互动的特点
叶剑挺;
坚持素质教育提高教学质量
刘军民;董玲;谭春南;
影响定向师范生职业认同因素的分析——以抚州市首届五年制大专定向师范生
周存久;汪伟跃;
钢琴伴奏教师应该具备的基本素养
江琳;
关于多媒体课件教学的思考
王农;戚美;
篮球持球突破技术初探
方斌;
语文教学应尊重规律
夏水泽;
浅谈传统文化教育在初中语文教学中的渗透
曾春晖;
中学语文比较教学法探讨
朱宇飞;
提高课外文言文阅读能力之管见
刘福梅;
如何在语文课堂上让学生插上想象的翅膀
陈小春;
我的作文我来评——谈学生作文自评的方法与策略
朱善英;
让德育成为语文教学中的一大亮点
刘水光;肖瑞华;
小议小学语文教学口语交际训练
沈丽芳;
浅谈语文课堂教学
徐娉;
中职语文教学内容与方法探究
周小军;
在语言深处挖掘语文的美——浅谈语文教师的教学语言艺术
熊苏杰;
高中数学新课程教学模式的研究与实践
蒋玉清;
奠定基调,渗透方法——以“直线的倾斜角和斜率”为例
吕小娟;
浅谈数学教学语言的优化
邹水明;
如何提高数学课堂的教学效果
彭莉娟;
数学课“减负”对策初探
论文QQ81995535 许晓明;
数学情感教育四途径
梁应亮;
幂函数图像的拓展形状
辜国俊;
浅谈历史课堂与“时代”的链接
李来芳;
初中历史学科创新性教育的定位
谢世锋;
如何突破滑动变阻器的教学难点
王永根;
试论地理教学中学生时空思维力的培养
彭小舟;
高中生物新教材与旧教材的比较——以细胞呼吸为例
龙强;
应用“问题法”提升课堂教学效果
陈月鹏;
体育课伤害事故的原因分析与对策建议
余开亮;
叩其一“点” 发散开去
曲青亚;
浅谈小学语文朗读指导
杨婷;
我的阅读课实践路
孙维佳;
声声入心,绽放情智之花——如何提高小学生的朗读水平
任燕;
重视语言积累提高语文素养
龙志艳;
执“子”之手,与“子”偕行——谈信息技术与小学语文阅读教学的联姻
刘益平;
诵读经典奠基人生
赵月琴;
让学生翱翔于学海书山
雷彩云;
预设与生成一例
曾林生;
提高数学课堂教学有效性的思考
周华庆;
教学中的“第一次”和“第八次”
金美娟;
让合作交流在课堂中演绎精彩
任向群;
操作为感悟数学思想搭建“阶梯”
何卉;
有效评价促进学生的数学素养
王敏;
小学英语教学情感激趣摭谈
樊关业;
小学音乐教学中新课导入初探
易新华;
绘本教学中幼儿情商的培养
祝小英;
拾乒乓球引发的思考
卜湘玲;
开展户外体育游戏,激发幼儿创造力
居小丹;
提高研读能力,促进幼师专业化发展
刘利华;
传承与发展民间游戏的新途径——浅谈民间游戏与幼儿园区域游戏的融合
陈玲玲;
来稿选登
张文华中国画
张文华;

亲和力:班主任高效工作的秘诀

教学中网络资讯的选用与整合

开展教师说题活动 创新物理教研形式

德才兼备,教研先举——浅谈如何促进高中数学教师的成长

略谈师德师风建设的三种策略

快乐体验,高效课堂

用心领会英语教学改革

试析教学互动的特点

坚持素质教育 提高教学质量

影响定向师范生职业认同因素的分析——以抚州市首届五年制大专定向师范生

钢琴伴奏教师应该具备的基本素养

关于多媒体课件教学的思考

篮球持球突破技术初探

语文教学应尊重规律

浅谈传统文化教育在初中语文教学中的渗透

中学语文比较教学法探讨

提高课外文言文阅读能力之管见

如何在语文课堂上让学生插上想象的翅膀

我的作文我来评——谈学生作文自评的方法与策略

让德育成为语文教学中的一大亮点

小议小学语文教学口语交际训练

浅谈语文课堂教学

中职语文教学内容与方法探究

在语言深处挖掘语文的美——浅谈语文教师的教学语言艺术

高中数学新课程教学模式的研究与实践

奠定基调,渗透方法——以“直线的倾斜角和斜率”为例

浅谈数学教学语言的优化

如何提高数学课堂的教学效果

数学课“减负”对策初探

数学情感教育四途径

幂函数图像的拓展形状

浅谈历史课堂与“时代”的链接

初中历史学科创新性教育的定位

如何突破滑动变阻器的教学难点

试论地理教学中学生时空思维力的培养

高中生物新教材与旧教材的比较——以细胞呼吸为例

应用“问题法”提升课堂教学效果

体育课伤害事故的原因分析与对策建议

叩其一“点” 发散开去

浅谈小学语文朗读指导

我的阅读课实践路

声声入心,绽放情智之花——如何提高小学生的朗读水平

重视语言积累 提高语文素养

执“子”之手,与“子”偕行——谈信息技术与小学语文阅读教学的联姻

诵读经典 奠基人生

让学生翱翔于学海书山

预设与生成一例

提高数学课堂教学有效性的思考

教学中的“第一次”和“第八次”

让合作交流在课堂中演绎精彩

操作为感悟数学思想搭建“阶梯”

有效评价促进学生的数学素养

小学英语教学情感激趣摭谈

小学音乐教学中新课导入初探

绘本教学中幼儿情商的培养

拾乒乓球引发的思考

开展户外体育游戏,激发幼儿创造力

提高研读能力,促进幼师专业化发展

传承与发展民间游戏的新途径——浅谈民间游戏与幼儿园区域游戏的融合

来稿选登

张文华中国画

开展教师说题活动创新物理教研形式

坚持素质教育提高教学质量

重视语言积累提高语文素养

诵读经典奠基人生