《广西教育杂志》2012年21期浙江正高论文要求

广西教育

编辑出版：广西教育杂志编辑部
主办：广西教育杂志社
出版周期：周刊出版地：广西壮族自治区南宁市
语种：中文　　ISSN：0450-9889

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《广西教育杂志》2012年21期目录

理性应对“一对一”课外辅导
红叶;
自治区主席马飚一行看望慰问幼儿园小朋友和老师
联合国教科文组织第十三届国际母语日研讨活动在邕举行
现代城市小学生的心理特点与思想品德教育的探索
耿超美;
小学英语口语操练的有效教学
李妮娜;
台湾中小学家长参与学校教育研究述评
刘冬梅;
农村小学中年级习作教学现状的调查研究及对策
覃春丽;
如何在课堂中渗透陶行知教育思想
李爱梅;
论小学语文教学中的多重反馈
吕小英;
提高小学语文教师语言修养的策略
黄运师;
应注重“基本活动经验”的教学
颜娟;
高效语文课堂的三个“关注点”
戴伟;卢爱侠;
浅议数学与各学科的有效整合
郭永发;
如何做好数学课堂的合作学习
王翠兰;
浅谈小学数学课堂的活动化教学
顾正华;
小学科学探究学习的三个“发生点”
陈忠兴;
打造高效数学课堂的四点思考
廖彩美;
论语文教学中学生的情商培养
陈淑华;
论渗入生活因素的语文实践课程构建
王金才;
浅谈小学生概括思维能力的训练与指导
张鳞钰;
从“三度”构建有效的课堂教学
武素云;
以“笨”激“智”——数学教学新思路
吴联兴;
让提问点燃思维的火花
肖玲;
巧妙引导,让学生善学
张梅;
数学课堂怎样实现“五度”目标
周海荣;
浅谈字理在阅读教学中的运用
蓝冬梅;
批注式阅读在语文阅读教学中的应用探究
莫烘霞;
引导小学生与文本对话的方法
赵阿丹;
小学作文教学四策略
潘丽云;
浅谈作文教学的分层实施
周红云;
指导小学生创作儿童诗“三步曲”
林千里;
直观描述手法在作文教学中的应用及实例
唐美红;
“幸福教育”办学特色的思考与实践
陈丽;
节俭教育须“入心”
莫永平;
浅谈新时期创建良好班集体的艺术
周海光;
浅谈小学生思想品德教育
卢安吉;
“错”也要“错”得“精彩”——例谈“圆的认识”教学设计
张若法;
例谈开展体验式学习的途径
金讲;
“鸡兔同笼”教学实录与评析
马壮荣;韦雨露;
《三角形的分类》课堂教学设计
廖木胜;
巧妙处理语文课堂生成的方法
林锦云;
关注小学语文课堂中的“另类生成”
王燕红;
如何突破“空间与图形”的教学难点
赵长女;
巧妙利用错题有效提高成绩
刘苗苗;
《给予树》教学片段及反思
郑文美;
关于数学教学的三点反思
虞青荣;
课外培养学生口语交际能力的途径
李俏;
浅论培养学生自学能力的方法
庞祖芳;
培养学生运用古诗词的途径
石丽凤;
浅论古诗教学策略
谭影华;
浅谈农村小学生朗读的教学方法
韦利胜;
语文课要上出“语文味”
刘小军;
浅论小学语文教材的巧妙讲解
吴进华;
丰富学生语言积累三法
陈古兰;
浅议小学语文课堂的有效朗读
梁静;
学英语从“模读”开始论文QQ81995535
卢芳;
例谈《牛津小学英语》综合板块的教学
蒋红梅;
浅谈如何上好小学英语复习课
周莉;胡仁干;
小学英语教学初探
陈超;
如何实现有情趣的课堂教学
胡清溪;
谈数学文字语言的教学
陈家梅;
巧用信息技术培养创新能力
骆娇娟;
数学课堂教学中的“三导”策略
苏巧芳;
延时评价在数学教学中的作用
郭小玉;
也谈小学数学计算教学
梁庆天;
在计算教学中巧用“多媒体”
陈海婷;
小学美术课堂教学策略
杨爱莲;
例谈品德课教学目标的制定
吴友方;
浅谈培养学生学习美术的兴趣——以《我的新朋友》一课为例
苏青松;
中国语言资源有声数据库广西库建设正式启动

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提高小学语文教师语言修养的策略

应注重“基本活动经验”的教学

高效语文课堂的三个“关注点”

浅议数学与各学科的有效整合

如何做好数学课堂的合作学习

浅谈小学数学课堂的活动化教学

小学科学探究学习的三个“发生点”

打造高效数学课堂的四点思考

论语文教学中学生的情商培养

论渗入生活因素的语文实践课程构建

浅谈小学生概括思维能力的训练与指导

从“三度”构建有效的课堂教学

以“笨”激“智”——数学教学新思路

让提问点燃思维的火花

巧妙引导,让学生善学

数学课堂怎样实现“五度”目标

浅谈字理在阅读教学中的运用

批注式阅读在语文阅读教学中的应用探究

引导小学生与文本对话的方法

小学作文教学四策略

浅谈作文教学的分层实施

指导小学生创作儿童诗“三步曲”

直观描述手法在作文教学中的应用及实例

“幸福教育”办学特色的思考与实践

节俭教育须“入心”

浅谈新时期创建良好班集体的艺术

浅谈小学生思想品德教育

“错”也要“错”得“精彩”——例谈“圆的认识”教学设计

例谈开展体验式学习的途径

“鸡兔同笼”教学实录与评析

《三角形的分类》课堂教学设计

巧妙处理语文课堂生成的方法

关注小学语文课堂中的“另类生成”

如何突破“空间与图形”的教学难点

巧妙利用错题 有效提高成绩

《给予树》教学片段及反思

关于数学教学的三点反思

课外培养学生口语交际能力的途径

浅论培养学生自学能力的方法

培养学生运用古诗词的途径

浅论古诗教学策略

浅谈农村小学生朗读的教学方法

语文课要上出“语文味”

浅论小学语文教材的巧妙讲解

丰富学生语言积累三法

浅议小学语文课堂的有效朗读

学英语从“模读”开始 论文QQ81995535

例谈《牛津小学英语》综合板块的教学

浅谈如何上好小学英语复习课

小学英语教学初探

如何实现有情趣的课堂教学

谈数学文字语言的教学

巧用信息技术 培养创新能力

数学课堂教学中的“三导”策略

延时评价在数学教学中的作用

也谈小学数学计算教学

在计算教学中巧用“多媒体”

小学美术课堂教学策略

例谈品德课教学目标的制定

浅谈培养学生学习美术的兴趣——以《我的新朋友》一课为例

中国语言资源有声数据库广西库建设正式启动

巧妙利用错题有效提高成绩

学英语从“模读”开始论文QQ81995535

巧用信息技术培养创新能力