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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2015年07期目录
  • 循生命之道 塑精彩人生——广水市实验小学生命教育掠影

    龚晓华
  • 期待学校回归正常生态

    夏祖瑞
  • “五步尝试”教学模式浅析

    曾燕 程红霞
  • 在尝试中学习——以《分数的基本性质》教学为例

    张敏
  • 循生命之道 塑精彩人生

    刘先钊
  • 最是书香能致远

    龚晓华
  • 依托“六走”活动 开启智慧人生

    梅花
  • “四节”张扬生命个性

    涂勇
  • 创造文化下的综合实践活动课

    杨正丽
  • 有效指导 实践探究——例谈小学综合实践活动中教师的指导作用

    夏俊彦
  • 为学生插上腾飞的翅膀

    汤燕
  • 黄金花的“快乐英语”课堂

    楚华
  • 谭建华:人心是最好的教具

    林 论文QQ81995535 云志 杨万军
  • 学生评教的罪与赎

    孔小波
  • 且“评”且“珍惜”

    杨永梅 于明彩
  • 让学生评教回归理性

    周晓文
  • 有一种幸福叫“评教”

    丁琴 鲁方姣
  • 平板教学与个性化学习 基于电子书包的自主学习方式探究

    乜勇 杨玉玉
  • “淘题吧”自适应学习平台与个性化学习

    管建峰
  • 平板教学中开展自主学习的策略

    王红兵
  • 巧妙选择 精心切入——以《自己的花是给别人看的》为例

    黄雪梅
  • 灵动课堂的预设与生成

    吴正宪
  • 深化课程改革 培养学科能力

    马友平 范建民
  • 感悟 思考 运用

    汪雁
  • 捕捉生成亮点 演绎课堂精彩

    许文燕
  • 小学生日记的语文价值

    许明芳
  • 从教学关系到师生关系——授权教学的观念系统重构

    童慧冰 周婉 沈爱华
  • 沐浴经典 读写结合

    薛姣 范玉琴
  • “我的信息化教学”征文评奖活动启事

  • 阅读教学目标的审视与改进

    冯发柱
  • 整体规划 循序渐进 修习互融——小学语文课程渗透优秀传统文化的实

    李玉琴
  • 《羚羊木雕》主旨探疑

    胡红华
  • 燃烧激情 激活课堂

    杨丽荣 彭定华
  • 由音“乐(yuè)”到音“乐(lè)”——基于“SGC”的音乐教学模

    王颖
  • 英语阅读教学策略谈

    张百春
  • “假问”变“真问”——对预习中学生质疑问难的思考

    周峥嵘
  • 从形式模仿到深刻理解——《乘法分配律》的教学实践与反思

    邵秀良 王小丽
  • 真学习 巧探究——以《图形的变换——轴对称》教学为例

    吴建芳
  • 巧用卡片 玩转课堂——如何将数字卡片与小学数学课堂有效结合

    李晓华
  • 从心理学角度管窥化学实验教学

    倪波 王立海
  • 化学教学如何落实“以生为本”理念

    林思俭
  • 数学教学中师生对话关系的建构

    向蓉
  • 让君子文化成为校园文化之魂

    程淑琴
  • 对小组合作学习的三点思考

    程国斌
  • 人人都有一双“富有音乐感的耳朵”

    冯艺
  • 深化课堂改革 培养学科能力——武汉市光谷第二小学“能力课堂”教学模

  • 怡美教育 快乐成长——武汉市光谷第二小学素质教育侧记

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