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上海教育
上海教育

编辑出版:上海教育杂志编辑部
主办:上海市教育委员会
出版周期:旬刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:1006-2068


《上海教育杂志》2012年Z2期目录
  • 童年就该是童年的样子

    本刊评论员;
  • 让每一个孩子的童年生活有意义 写在“上海市小学课程与教学工作会议”

    夏雪梅;
  • 真诚地关注孩子,踏实地逐步转型

    倪闽景;
  • 区域推进、校本实施“作业效能”研究

  • 以“快乐拓展日”推进学校课程特色化

  • “三个指数”助推长宁教育改革

  • 聚焦作业减负增效的改进行动

  • 区域性绿色学业评价的构建与实施

  • 以“公转”促“自转”区域推进课程校本化实施

  • 区域共享课程的建设与实施

  • “走近科学家”课程的开发与实施

  • 办学生喜欢的学校 铸区域发展软实力

  • 区校联动 小幼结对

  • 构筑“共建·共享·共赢”小学拓展型课程建设模式

  • 以“今天行动计划”提升学生基本素质

  • 让课程给学生留下有意义的“记忆”

  • 跨学科打造“走进上海博物馆”课程

  • 让学生在“百草园课程”发展中成长

  • 寻找“快乐”的源泉

  • 教材统整:寻找适合学生的教学

  • “快乐活动日”让学生快乐起来

  • “小蚂蚁大智慧”校本德育课程的探索与实践

  • 让“阳光旅程”伴随学生健康成长

  • 创造教育特色课程,穿越历史创新发展

  • “科技坊”——数字化环境下的学校课程建设

  • 点燃孩子智慧火花的“儿童哲学”

  • 构建“田园”课程 实现幸福成长

  • 国际理解教育课程让我们走向世界

  • 让学生在校本德育课程中体验成长的快乐

  • 以琴棋书画提升人文素养

  • 学案助学 转型课堂

  • 优化“预习”,构建高效课堂

  • 面对“零起点”教学……

  • “慧教学”课堂引发的滚雪球效应

  • 那张画满了圈圈的纸……

  • 小组合作学习策略

  • 基于合作的课堂观察

  • 从“分层”到“分层走班”的英语教学

  • 小学中高年级语文熟词免抄的实验研究

  • 从“被动完成”到“主动投入”的作业心理研究

  • 和谐作业:学生自主成长的助推器

  • 在作业中体验人生

  • 以“学习任务单”的实施提高课堂教学的实效

  • 基于“合作共营”的作业编制

  • 跟踪评价:以作业修正教学

  • “分轨制作业设计”探索

  • “减负增效”作业新模式的探索 论文QQ81995535 

  • “日听班”:课堂教学评价的新思维

  • 基于“微笑存折”的学生评价

  • “四自式”校本化学生评价的改革

  • 《智慧年轮评价手册》的设计与实施

  • 以评价转型促课堂转型

  • 基于信息收集与分析的学校课程计划更新与完善

  • 绿太阳课程档案袋 点燃学生成长激情

  • 为了每一个学生的终身发展 第二届上海教育创新征文

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