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人民教育
人民教育

编辑出版:人民教育杂志编辑部
主办:中国教育报刊社
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:0448-9365


《人民教育杂志》2014年21期目录
  • 充满活力的安徽省太和二中

  • “依法治教”是推动教育改革与发展的重要力量

    劳凯声
  • 资讯

  • 名校不愿放走优质教育资源是校长教师轮岗制度最大阻力

    李洁言 冯杰
  • 上海8成教师每天阅读不足1小时

    吴洁瑾
  • 国防教育应该渗透到每一天

    房永
  • 安全教育手册有了,逃生本领怎么没有

    张文凌 刘春媛
  • 北京市首届中小学幼儿园教师法律知识竞赛启动

    樊未晨
  • 切莫亵渎了“游学”的本真含义

    韩新
  • 由“校服事件”透视学校教育治理改革

    陈东升 张又伟
  • 用精神的成长创造使命的精彩

    于漪
  • 做一个精神上气象万千的教师

    窦桂梅
  • 数字化时代的变革与教育工作者的使命

    陈玉琨
  • 坚守教育的本身价值

    薛忠祥 马青香
  •  论文QQ81995535 

    别在春天摇晃苹果

    郎霞 王三强
  • 凭海观澜,潮起钱塘——记浙江省杭州市文海实验学校教育改革实践

    汪志华 聂书芳 冀晓萍
  • 市域整体推进教育转型发展的路径选择

    梁海伟
  • 破解教育领域综合改革的难题

    吴明禹
  • 手机里的家长学校——家校联盟微信公众平台的探索与实践

    闫学
  • 撬动传统注入式教学的根基——首届基础教育国家级教学成果奖评析之三

    柳夕浪
  • 美育:使人格完美和谐的教育

    赵伶俐
  • 学科美育课:实现知识视点与审美视点的融合

    张淑清
  • 构建小学大美育的20年探索

    李雪垠 何丽 程辉
  • 艺术教育值得反思的四个问题

    陈平
  • 用心灵培育心灵——山东省莘县第二中学的全员育人导师制

    周西政
  • “一师一卷”:用“考试”打败考试——一所小学从评价改革到核心素养的实

    施久铭
  • 中小学生发展指导的制度构建

    禹飚 梁惠燕
  • 在“爱的呼唤”中呼唤爱的教育

    雷燕
  • “核心素养”如何落地?如何转化为学科关键素养?首届“核心素养·学科教

  • 尊重——请从长相开始

    华应龙
  • 幸福无痕

    马亚伟
  • 聪明的老师下课后让你满腹

    吴非
  • 虎妈未遂

    程玮
  • 给学生阅读“定时”

    邢星
  • 对教育连续、完整、真实的追求:儿童阅读课程化

    薛瑞萍
  • 如何参加“语文主题学习”实验研究

  • 河北心神信息技术有限公司

  • 南京普乐环境艺术有限公司

  • 广东省佛山市南海区罗村实验小学:为孩子的终身幸福奠基

  • 广东省佛山市南海区石门实验学校:践行扬长教育 创建精品学校

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