《中国信息技术教育杂志》2015年20期吉林职称论文

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《课堂内外(初中版)杂志》2015年11期

《文教资料杂志》2014年03期

《中国信息技术教育杂志》2015年20期目录

为了同一个梦想
王竹立
最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论
黎加厚王竹立
信息技术与教师成长
孙众
技术支持的课程统整——数学学科视角
唐晓勇
你把课堂还给学生了吗?
边楚女
GTX950M 悍显I7芯华硕K550JX玩不停
巧设情境,打造灵动课堂——《初识Scratch》教学设计
顾培莲刘晓东
《小猫出题》教学设计
吴雅曹恒来
《用智能工具处理信息》教学设计
张娟
输出的,仅仅是学生的作品吗?——小学信息技术有效作品评价微探
褚学萍
“7选3”模式下信息技术学科面临的问题及对策
王爱艳
基于大数据学习分析的高中信息科技课堂教学实践研究——以闵教院附属中学
夏仲文陈思卡
基于思维导图的信息技术学案设计——以《PS图像合成》为例
劳立颖
类比教学法在初中信息技术教学中应用的探讨
管海蓉
加强信息技术学法指导,提高初中学生学习能力
赵乐斌
实验·问题·参与·建构——“热力环流”翻转课堂教学的设计与反思
马莉莉
目标管理:统驭课前学习设计与课堂学习设计——兼评《实验·问题·参与·
金陵
一人难挑千斤担,众人拾柴火焰高——团队合作下的信息化教学设计
许淑俊魏海婴徐华翔
《追踪日全食》教学设计
熊曳
After Effects“模块化”学习策略之文字及文字动画的艺术
吉家进
强大的文档管理软件:文档大师
盘俊春
《声音的采集与加工》学习工具制作综述
祝正斌
有声有色的自学利器——《声音的采集与加工》学习工具评析
刘永渤
微课创作中教师编导意识与素质的提升
李欢欢
投身翻转课堂坚守教育初心
岳培锫
“警惕人工智能”,我们能做些什么
方少芹
从零到永远(一)——微机小组
张维山
电子书包环境下的个性化学习模式建构
于迪刘力
大数据下数字化学习环境的变革与趋势
庞敬文赵琳
网络暴力对中学生的影响调查与分析
陈姝伊李玲
微课程在基层人民银行培训工作中的应用研究
谷红
英联邦非洲和地中海国家技术增强学习的发展与特点
杨竹张海张哲伊藤直哉
谈微课教学支持下的翻转课堂
邱振华
浅谈微课的设计与制作策略——以微课《地图搜索》为例
虞培雯
视频交互教学系统在高职学生通用能力培养中的应用研究
安海涛蒋蒙安
基于专业差异化的职前教师教育技术能力调查研究
陈瑜林
智慧校园建设规划的思考——以徐州市幼儿师范高等专科学校为例
王冠
基于翻转课堂的工科专业知识性课程教学方法研究——以”特种加工“课程为
柏兴旺李必文欧阳八生潘风清
欠发达地区远程教育学习支持服务模式构建
邱代东
注重理解的“现代教育技术”网络课程教学设计与实现
王均霞
由微课程设计看如何提高微电视教学片创作质量
何勇周晓岩
UHD 4K颠覆视界华硕UX501JW 护眼超高清
基于物联网的高校实验室资源信息管理系统论文QQ81995535 的设计——以数字传媒类专业实验
金涛
浅谈如何运用信息技术提高学生的学习效率
杨阳
数字故事在初中历史课堂中的应用——以《汉通西域和丝绸之路》一课为例
庞少鹏
白板板书在小学科学课中的应用探讨
陈宇祝
扬长避短讲策略巧嵌微课效果好
洪朝宗
高中信息技术生态课堂教学模式的行动研究
倪绍坤
教育信息化促使高中社团活动培训模式变革的初探
杨宝花
让教材在教学实践中不断完善——以江苏省小学信息技术教材为例
汪云

为了同一个梦想

最终改变课堂的或许是手机——关于学生自带设备进课堂的讨论

信息技术与教师成长

技术支持的课程统整——数学学科视角

你把课堂还给学生了吗?

GTX950M 悍显I7芯 华硕K550JX玩不停

巧设情境,打造灵动课堂——《初识Scratch》教学设计

《小猫出题》教学设计

《用智能工具处理信息》教学设计

输出的,仅仅是学生的作品吗?——小学信息技术有效作品评价微探

“7选3”模式下信息技术学科面临的问题及对策

基于大数据学习分析的高中信息科技课堂教学实践研究——以闵教院附属中学

基于思维导图的信息技术学案设计——以《PS图像合成》为例

类比教学法在初中信息技术教学中应用的探讨

加强信息技术学法指导,提高初中学生学习能力

实验·问题·参与·建构——“热力环流”翻转课堂教学的设计与反思

目标管理:统驭课前学习设计与课堂学习设计——兼评《实验·问题·参与·

一人难挑千斤担,众人拾柴火焰高——团队合作下的信息化教学设计

《追踪日全食》教学设计

After Effects“模块化”学习策略之文字及文字动画的艺术

强大的文档管理软件:文档大师

《声音的采集与加工》学习工具制作综述

有声有色的自学利器——《声音的采集与加工》学习工具评析

微课创作中教师编导意识与素质的提升

投身翻转课堂 坚守教育初心

“警惕人工智能”,我们能做些什么

从零到永远(一)——微机小组

电子书包环境下的个性化学习模式建构

大数据下数字化学习环境的变革与趋势

网络暴力对中学生的影响调查与分析

微课程在基层人民银行培训工作中的应用研究

英联邦非洲和地中海国家技术增强学习的发展与特点

谈微课教学支持下的翻转课堂

浅谈微课的设计与制作策略——以微课《地图搜索》为例

视频交互教学系统在高职学生通用能力培养中的应用研究

基于专业差异化的职前教师教育技术能力调查研究

智慧校园建设规划的思考——以徐州市幼儿师范高等专科学校为例

基于翻转课堂的工科专业知识性课程教学方法研究——以”特种加工“课程为

欠发达地区远程教育学习支持服务模式构建

注重理解的“现代教育技术”网络课程教学设计与实现

由微课程设计看如何提高微电视教学片创作质量

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基于物联网的高校实验室资源信息管理系统 论文QQ81995535 的设计——以数字传媒类专业实验

浅谈如何运用信息技术提高学生的学习效率

数字故事在初中历史课堂中的应用——以《汉通西域和丝绸之路》一课为例

白板板书在小学科学课中的应用探讨

扬长避短讲策略 巧嵌微课效果好

高中信息技术生态课堂教学模式的行动研究

教育信息化促使高中社团活动培训模式变革的初探

让教材在教学实践中不断完善——以江苏省小学信息技术教材为例

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投身翻转课堂坚守教育初心

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基于物联网的高校实验室资源信息管理系统论文QQ81995535 的设计——以数字传媒类专业实验

扬长避短讲策略巧嵌微课效果好