《中国信息技术教育杂志》2012年05期知网数据库检索式

中国信息技术教育

编辑出版：中国信息技术教育杂志编辑部
主办：教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-2117

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《中学生阅读(初中版)杂志》2015年05

《中国信息技术教育杂志》2012年05期目录

信息的踌躇满志
江伟硕;
加强安全教育构建平安校园——江苏省昆山市实验幼儿园“安全教育”扫
面向未来促进共享推进融合引领创新——《教育信息化十年发展
李龙波;
论道信息素养
江伟硕;
转换心境,认识信息素养
唐艳春;
言传身授,树立课程意识
汪细强;孙睿;
“抽象”信息与“冷”技术下“实、善、美”的挖掘——谈信息素养的“人文
周玳珈;
信息素养与教学实践融合框架初探
孙伟;张海;
知识社会中信息素养发展的七个分支
杨欢;张海;
睿智商务,华硕商务笔记本B33新品上市
颠倒教室究竟颠倒了什么
关中客;
网络教研团队竞赛“评价”之要义
金陵;
通向“地平线”的道路
魏宁;
数字化成长
彭敦运;
审视教育与技术:冷问题的热思考
向左走,向右走
吴君;蒋岭;
只有新技术,才能满足当代教育之本?
肖安庆;
投入上去了,效率呢?
杨宏杰; 论文QQ81995535
全国多媒体设计学术研讨会召开
绿色——数字化校园的生命底色
章航海;
精致——数字化校园的科学底色
邵援中;刘政;
倒过来的自动机
陈凯;
神奇的曲线散发无尽魅力——借助曲线图像体验编程加工
周燕;
深度思维创新,让课堂充满生机
王爱胜;王忠华;
挖掘信息技术课堂学习中的深度思维
姚武东;
《用智能工具处理信息》教学设计
苏君;
巧用资源,彰显智慧——《修改文字》教学设计及反思
汪云;
信息技术教学“三十六计”
郝志敏;
《数据图表与分析》教学设计
邱劲风;
例谈Excel教学中示例的有效呈现方式
陶玲莉;
网络环境下英语语法教学的“语觉论”实践——Abverbs一课教学设计
朱敏乐;
信息技术运用于英语课堂的探究性与实践性研究——兼评Adverbs教学
汪晓凤;
《走近云的世界》教学设计
王丹阳;
整合课教学设计中新课改理念的实现
沙凤林;
整合之主体、价值再思考
王宏;
值得关注的六项技术——Horizon2012年度报告摘编
“软硬”兼施,让移动设备走进课堂(上)
刘宗凡;
破解PowerPoint中插入MP4的谜团
郭大春;
PS,做有创意的设计(一)——Photoshop在中小学教育中的应用
孙航卫;
基于AIR的电子教案系统的设计与实现
胡岩;戚佳慧;吴敏;
课例视频资源区域性整体教研的实践研究
戎易;
Google SketchUp软件建模技术及技巧之一
朱丽丽;
“云课堂”——学校发展的必然选择
韩爱学;
“三面”似锦,松林如涛——特级教师郭林涛访谈录
郑爱文;郭林涛;
Windows 8来了,你们学校的机房升级吗?——兼论课程的三种倾向
武健;柳栋;徐冬青;钱薇旭;邱元阳;
开放互联网的开放教学的设计与实施
庄秀丽;
班级品牌(上)
彭敦运;
华硕X84HR 升级AMD7470M独立显示
绿色办公:三星商显助力节能减排
三星喜获BLI杰出A4打印机大奖
高中历史教学应用信息技术的问题与对策
于云奎;
做个有实力的教师——杂谈信息技术教师“实力”的培养
万翾;
会考模式下高中信息技术的分层次教学
方巍;
灵活运用现代信息技术,提高班级管理效益
高玉波;徐国义;
巧妙运用信息技术,提高语文课堂效率
吕家荣;
浅谈高中信息技术教育中人文精神的培养途径
应香微;
“四环节”教学模式在信息技术课中的实践
孙燕玲;
初中信息技术课堂教学有效评价的探讨
邓均丽;
多媒体提高写字教学有效性
俞建红;
感受多媒体在语文教学中的魅力
周敏;苗宝凤;
14英寸黄金比例屏华硕U44SG主流便携
信息技术全面辅助初中作文写作教学
曾显海;
把课堂还给学生,让课堂充满活力
马银娟;
信息技术工具支持教学评价
史林虎;
中学数学整合教学的实践与思考
李江华;
浅谈数码钢琴在钢琴集体课中的应用
周泰石;
还原戏曲立体化艺术特征的有效手段——浅谈信息技术在戏曲教育中的应用
江南;
多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用
郭海萍;
网络教研,促进教师专业成长的有效途径
陶敏霞;
新课标视野中的音乐整合课堂——以歌曲《当太阳降落》教学为例
杨淑芳;
教学管理信息化的探索
李艳;
多媒体教学加强幼儿自主学习
潘丽婵;
信息技术条件下实训课的创新教学研究
徐荣兰;
多媒体在英语词汇教学中的优化作用
张秀山;
信息技术与学科教学整合的思考
李金洲;
信息技术——高中英语学习的金钥匙
汤婷;
初探CAI课件与高中数学的整合
郑国赞;
浅谈电子白板的应用优势——以幼儿园教学为例
纪亚梅;
改变信息技术课堂中的不良学习习惯
任宏梅;
影响信息技术学习效果的学习态度及对策分析
林厚从;
“一对一数字化学习”在数学教学中的探索与尝试
陈建中;

信息的踌躇满志

加强安全教育 构建平安校园——江苏省昆山市实验幼儿园“安全教育”扫

面向未来 促进共享 推进融合 引领创新——《教育信息化十年发展

论道信息素养

转换心境,认识信息素养

言传身授,树立课程意识

“抽象”信息与“冷”技术下“实、善、美”的挖掘——谈信息素养的“人文

信息素养与教学实践融合框架初探

知识社会中信息素养发展的七个分支

睿智商务,华硕商务笔记本B33新品上市

颠倒教室究竟颠倒了什么

网络教研团队竞赛“评价”之要义

通向“地平线”的道路

数字化成长

审视教育与技术:冷问题的热思考

向左走,向右走

只有新技术,才能满足当代教育之本?

投入上去了,效率呢?

全国多媒体设计学术研讨会召开

绿色——数字化校园的生命底色

精致——数字化校园的科学底色

倒过来的自动机

神奇的曲线散发无尽魅力——借助曲线图像体验编程加工

深度思维创新,让课堂充满生机

挖掘信息技术课堂学习中的深度思维

《用智能工具处理信息》教学设计

巧用资源,彰显智慧——《修改文字》教学设计及反思

信息技术教学“三十六计”

《数据图表与分析》教学设计

例谈Excel教学中示例的有效呈现方式

网络环境下英语语法教学的“语觉论”实践——Abverbs一课教学设计

信息技术运用于英语课堂的探究性与实践性研究——兼评Adverbs教学

《走近云的世界》教学设计

整合课教学设计中新课改理念的实现

整合之主体、价值再思考

值得关注的六项技术——Horizon2012年度报告摘编

“软硬”兼施,让移动设备走进课堂(上)

破解PowerPoint中插入MP4的谜团

PS,做有创意的设计(一)——Photoshop在中小学教育中的应用

基于AIR的电子教案系统的设计与实现

课例视频资源区域性整体教研的实践研究

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“云课堂”——学校发展的必然选择

“三面”似锦,松林如涛——特级教师郭林涛访谈录

Windows 8来了,你们学校的机房升级吗?——兼论课程的三种倾向

开放互联网的开放教学的设计与实施

班级品牌(上)

华硕X84HR 升级AMD7470M独立显示

绿色办公:三星商显助力节能减排

三星喜获BLI杰出A4打印机大奖

高中历史教学应用信息技术的问题与对策

做个有实力的教师——杂谈信息技术教师“实力”的培养

会考模式下高中信息技术的分层次教学

灵活运用现代信息技术,提高班级管理效益

巧妙运用信息技术,提高语文课堂效率

浅谈高中信息技术教育中人文精神的培养途径

“四环节”教学模式在信息技术课中的实践

初中信息技术课堂教学有效评价的探讨

多媒体提高写字教学有效性

感受多媒体在语文教学中的魅力

14英寸黄金比例屏 华硕U44SG主流便携

信息技术全面辅助初中作文写作教学

把课堂还给学生,让课堂充满活力

信息技术工具支持教学评价

中学数学整合教学的实践与思考

浅谈数码钢琴在钢琴集体课中的应用

还原戏曲立体化艺术特征的有效手段——浅谈信息技术在戏曲教育中的应用

多媒体技术在小学语文阅读教学中的应用

网络教研,促进教师专业成长的有效途径

新课标视野中的音乐整合课堂——以歌曲《当太阳降落》教学为例

教学管理信息化的探索

多媒体教学加强幼儿自主学习

信息技术条件下实训课的创新教学研究

多媒体在英语词汇教学中的优化作用

信息技术与学科教学整合的思考

信息技术——高中英语学习的金钥匙

初探CAI课件与高中数学的整合

浅谈电子白板的应用优势——以幼儿园教学为例

改变信息技术课堂中的不良学习习惯

影响信息技术学习效果的学习态度及对策分析

加强安全教育构建平安校园——江苏省昆山市实验幼儿园“安全教育”扫

面向未来促进共享推进融合引领创新——《教育信息化十年发展

14英寸黄金比例屏华硕U44SG主流便携