语文学刊(外语教育教学)

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语文学刊(外语教育教学)

基于语料库分析的英汉互借词比较研究(英文)

语言教育政策与文化软实力

英语中“make”作使役动词以及汉语中“使”作使役动词的区别——一项

商务谈判中的语言技巧(英文)

从日语的省略语看日本人独特的体察文化

试析格鲁吉亚俄语现状及其前景

日语是“魔鬼”语言

浅析表示状态的「～ている」与「～てある」的异同

日语文章中的“连接语”与逻辑顺序间的相关性研究

谈日语动词活用表的完善问题

社会变迁中的日语外来语与语言政策

英语广告语篇中的偏离

思想和语言(英文)

谈网络英语词汇及表达方式的特点

大学生英语作文中therefore的使用:基于语料库的研究

语义框架下对英语反义词界定的探讨

威廉·华兹华斯和他诗歌《我独自漫游如浮云》(英文)

试析海明威小说《永别了,武器》中亨利的幻灭悲剧(英文)

论《德伯家的苔丝》中苔丝悲惨命运的根源(英文)

结构主义叙事学与电影《功夫熊猫》

影片《时时刻刻》中视觉语言象征性解析

从艾蜜莉·狄金森的诗歌看语言与文化的关系(英文)

解读《双城记》中的人道主义(英文)

析嘉莉妹妹命运的变化(英文)

从翻译本质看意译为主、直译为辅之必然

从科技英语的句法特点看科技汉英翻译之技巧

论古诗英译中的“文本空白”与“期待视野”——接受美学关照下的一点启示

《丛林之书》翻译的多视角研究

剖析英汉语言对比,探索英语长句翻译

试析目的论在非文学作品中的适用性——以英译汉When a Woman

从奈达“功能对等”理论看中国菜名的翻译

从功能目的论角度看影视作品字幕翻译——《阿凡达》案例分析

从目的论角度探究电影字幕翻译

英汉隐喻的跨文化对比及其翻译策略

首都师范大学2007级至2009级非英语专业学生英语学习策略的调查及

新形势下高职高专英语语法课教学的思考

基于真实语言材料的英语阅读教学研究

国际商务英语综合课程教学规律和原则探讨

大学英语视听说课程学生自主学习能力培养

任务型教学法在商务英语教学中的运用

从系统功能语法的角度对学生英语写作中的指示词使用情况的实证调查(英文

新媒介环境下二语写作教学探索

大学英语教师专业化发展的有的放矢

地方性院校复合型外语人才培养模式研究与实践——以许昌学院外国语学院为

大学英语自主学习模式下的教师角色转变

多角度强化大学英语阅读教学

维特根斯坦“语言游戏说”哲学思想对大学英语口语教学的启示

演讲形式在英语口语教学中的应用(英文)

大学英语教学中的隐喻思维

外语词汇教学中的概念隐喻

在大学英语教学中培养非英语专业学生的跨文化意识——以红河学院为例(英

英文电影赏析在高职公共英语课堂教学中的应用与探索

语境在大学英语专业精读教学中运用

运用语境理论下的猜词策略提高学生的阅读理解能力(英文)

试论大学英语精读课中叙事教学法的应用

高职旅游日语教学初探

基于输出驱动假设的航海英语口语大班教学策略研究

合作学习下的大班大学英语教学

独立学院英语专业课堂实行任务型 论文QQ81995535 教学法初探

积极心理学在高职英语教学中的应用

从人际意义角度看英文求职信

谈独立学院英语专业商务英语阅读教学改革实践

中国大学生英语写作水平薄弱的原因及其有效应对措施的探究(英文)

谈如何激发高职生英语学习兴趣——加强跨文化交际意识培养

公共英语辅修专业翻译课程教改初探

激发学生英语学习兴趣摭谈

论英语学习的有效途径之英语新闻阅读

大学英语阅读教学中培养学生自主学习能力研究(英文)

当前英语阅读教学的困境与出路

非英语专业蒙古族文科生和蒙古族理科生自主学习能力的差异性研究

来稿要求

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