《文教资料杂志》2012年08期论文见刊时间查询网址

文教资料

编辑出版：文教资料杂志编辑部
主办：南京师范大学
出版周期：旬刊出版地：江苏省南京市
语种：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教资料杂志》2012年08期目录

中国古代文人的用世情结与“达”、“穷”两面观——试论中国古代文学的基
陈玉萍;
从《史记》看酷吏的多重人格特征及其产生原因
张雨亭;
浅谈陶渊明诗集之“飞鸟”意象
陈笑燕;
浅论李白诗歌的艺术特色
张清鑫;
试论北宋“诗词化用”手法对吴激词的影响
王三思;
王阳明诗歌的人生写照及美学精神
罗薇;
拳拳忠贞意,诚诚爱国情——浅谈李清照诗词中的别样情怀
褚丹丹;
国学文化对新时期民族精神发展的影响研究——以国学读本《菜根谭》为例
马文君;
论傅山对《墨子》的衍伸
邢华平;
喜剧精神与“老生代散文”
金铭;
钱锺书《长吉曲喻》辨疑
王维;
泛政治化时代的悲剧抒写——对茹志鹃小说《百合花》的一种解读
沈慧;
满都麦小说中隐含作者的写作立场
郑影竹;
女性主义之再言说——陈晓明《表意的焦虑》读后
曾艳;
《红字》中符号“A”的能指和所指意义探寻
邹少芹;
《罪与罚》中索尼娅的性与身份问题探讨
庄敏;
沉默的反抗者——试论《木木》中的日神精神与酒神精神
梁亚玮;
从伯克的崇高理论看艾米莉的写作特色
陈胤汶;
尼采哲学思想与叶芝的诗歌创作
周岩;
从所指与能指关系看语言符号的任意性
赵彤;
《直斋书目解题》的目录学价值
李艳;
羌族文化重建中羌语的保护和抢救
申向阳;
浅论绍兴莲花落的方言特色
朱柳论文QQ81995535 青;
珠江源头语言忌避民俗文化背景下的十二生肖地名
张明仙;
日语汉字的历史演变
邹小平;
论英语帝国主义对汉语的影响
赵研;
英汉谚语的形式美
宁涛;
德里达解构主义与传统翻译理论
任淑平;
中西文化差异在广告翻译中的体现
陈雯洁;
公益广告用语的词汇分析
黄丽音;
交际中的性别语言差异与跨性别交际失误
杨璐;
理工科高校中《大学语文》教育边缘化的对策研究
王秋先;杨一帆;黄平;刘晨;韩思雅;
普通话水平测试的应试策略浅析
辛亚宁;
实现语文课程情感态度目标的有效途径
陈清建;林恩菊;
谈语文课堂教学的低效原因及应对策略
王军华;
语文课堂自主阅读教学浅论
高成;
让学生轻松而愉快地学好语文
王杏;
高中文言文教学中虚词“与”字的用法和意义
申端中;李琢;
创生教学内容,加强表达训练
林爱娣;
巧用课堂演讲激发学生写作兴趣——中职写作教学的思考与实践
李军;
采用参与合作式教学,全面提高学生作文水平——“参与合作式”作文教学方
鱼海雄;
作文教学要循序渐进
黄亚南;
文化软实力视域下统一战线的独特作用
伍晓霞;
中国歌剧发展探微
詹棉棉;
从《傅雷家书》中学习钢琴
卢杰;
古筝二度创作中乐感的培养和提升——以《林冲夜奔》为例
毛丽华;
康熙对生母的深切怀念——也谈清官窑瓷器“秃尾龙”纹饰的寓意
王砚天;
有准备的意外——评析迭戈·委拉斯开兹的画作《宫娥》
王馨月;
论古希腊“模仿论”的美学价值
徐军义;
面形和面孔——谈在美术教育中现实与艺术对肖像的知觉
王莹;
论儿童美术教育的现状与反思
汤璐;
新建地方本科院校应用型人才培养模式改革探索
朱松涛;李传银;王玉华;
论循环经济背景下我国环境工程人才培养的途径
曾洪学;屈兴红;黄灿;
五年制通识教育现状及对策分析——以镇江高职校五年制通识教育现状为例
孔敏;华群;
论教育与人的幸福
邓巍伟;
加强成人教育教学管理队伍建设
向彦;
高校舞蹈教育中教师的道德素养问题
覃天伟;
职业锚对当代大学生职业生涯规划教育活动的启示
缪勇;高萍;
义务教育阶段“择校”问题的中外比较及启示
杨帆;
现代终身教育在日本的发展及其经验总结
白利娟;
英国中小学森林学校教育模式的分析与探讨
陈纯清;任淮南;
高校安全教育内容与时间节点选择分析
杜刚;李亚光;
对话德育:现代德育的新趋向
许佩卿;
增强思想政治教育实效性的思考
张曼;
高校图书馆开展学生德育教育是新时代的必然要求
徐卫军;赵建西;郭承运;
辅导员助理模式在大学新生教育管理工作中的实践与探索
温永慧;
多元化背景下当代大学生的时代责任探究
洪学鹍;
《大学》自我教化思想对大学生自我教育的启示
黄秋蓉;邓飞;
文化、素养和理想与大学生人生观自觉
朱旭靓;
大学生自主式家庭教育浅议
杨光皎;
对我校二年级学生人文素养情况的调查分析
孙宇峰;
试论留守儿童同辈群体交往的影响与教育引导
王金洪;
5—6岁儿童说谎行为分析及其对家庭教育的启示
蔡玉荣;
家庭教育中常见的误区
石海玲;
简论新建本科院校实践教学体系的构建
林森;
浅议独立学院系部教学质量监控管理体系的构建
董泽;
新建本科院校课程考试改革的思考
张晞;
美、英、法教育实习模式的比较与借鉴
马慧;
构建思想政治理论课的实践教学模式
杨宁坤;
高校思政课《概论》教学应突出时代的要求
李仁华;
研究性学习在高中思想政治课教学中的运用
陈雪丽;
论情感教育在高中政治课程教学中的应用
郭子杰;
选好事例,提高思品课效率
桑玲英;
刍议心理激励在思想品德课教学中的恰当运用
金敏怡;
浅论初中思想品德课的导入艺术
丁伟国;
品德课程活动化教学初探
吴昌流;
地方高校播音与主持艺术专业实践教学模式探究
孙志隆;
从“品三国”看新课改下的高中历史课堂教学
刘向东;
对“高效课堂的一个中心”的认识
王晓媛;
培养幼儿阅读能力的重要性
周琴;
关于幼儿园的课后反思
周玲;

中国古代文人的用世情结与“达”、“穷”两面观——试论中国古代文学的基

从《史记》看酷吏的多重人格特征及其产生原因

浅谈陶渊明诗集之“飞鸟”意象

浅论李白诗歌的艺术特色

试论北宋“诗词化用”手法对吴激词的影响

王阳明诗歌的人生写照及美学精神

拳拳忠贞意,诚诚爱国情——浅谈李清照诗词中的别样情怀

国学文化对新时期民族精神发展的影响研究——以国学读本《菜根谭》为例

论傅山对《墨子》的衍伸

喜剧精神与“老生代散文”

钱锺书《长吉曲喻》辨疑

泛政治化时代的悲剧抒写——对茹志鹃小说《百合花》的一种解读

满都麦小说中隐含作者的写作立场

女性主义之再言说——陈晓明《表意的焦虑》读后

《红字》中符号“A”的能指和所指意义探寻

《罪与罚》中索尼娅的性与身份问题探讨

沉默的反抗者——试论《木木》中的日神精神与酒神精神

从伯克的崇高理论看艾米莉的写作特色

尼采哲学思想与叶芝的诗歌创作

从所指与能指关系看语言符号的任意性

《直斋书目解题》的目录学价值

羌族文化重建中羌语的保护和抢救

浅论绍兴莲花落的方言特色

珠江源头语言忌避民俗文化背景下的十二生肖地名

日语汉字的历史演变

论英语帝国主义对汉语的影响

英汉谚语的形式美

德里达解构主义与传统翻译理论

中西文化差异在广告翻译中的体现

公益广告用语的词汇分析

交际中的性别语言差异与跨性别交际失误

理工科高校中《大学语文》教育边缘化的对策研究

普通话水平测试的应试策略浅析

实现语文课程情感态度目标的有效途径

谈语文课堂教学的低效原因及应对策略

语文课堂自主阅读教学浅论

让学生轻松而愉快地学好语文

高中文言文教学中虚词“与”字的用法和意义

创生教学内容,加强表达训练

巧用课堂演讲激发学生写作兴趣——中职写作教学的思考与实践

采用参与合作式教学,全面提高学生作文水平——“参与合作式”作文教学方

作文教学要循序渐进

文化软实力视域下统一战线的独特作用

中国歌剧发展探微

从《傅雷家书》中学习钢琴

古筝二度创作中乐感的培养和提升——以《林冲夜奔》为例

康熙对生母的深切怀念——也谈清官窑瓷器“秃尾龙”纹饰的寓意

有准备的意外——评析迭戈·委拉斯开兹的画作《宫娥》

论古希腊“模仿论”的美学价值

面形和面孔——谈在美术教育中现实与艺术对肖像的知觉

论儿童美术教育的现状与反思

新建地方本科院校应用型人才培养模式改革探索

论循环经济背景下我国环境工程人才培养的途径

五年制通识教育现状及对策分析——以镇江高职校五年制通识教育现状为例

论教育与人的幸福

加强成人教育教学管理队伍建设

高校舞蹈教育中教师的道德素养问题

职业锚对当代大学生职业生涯规划教育活动的启示

义务教育阶段“择校”问题的中外比较及启示

现代终身教育在日本的发展及其经验总结

英国中小学森林学校教育模式的分析与探讨

高校安全教育内容与时间节点选择分析

对话德育:现代德育的新趋向

增强思想政治教育实效性的思考

高校图书馆开展学生德育教育是新时代的必然要求

辅导员助理模式在大学新生教育管理工作中的实践与探索

多元化背景下当代大学生的时代责任探究

《大学》自我教化思想对大学生自我教育的启示

文化、素养和理想与大学生人生观自觉

大学生自主式家庭教育浅议

对我校二年级学生人文素养情况的调查分析

试论留守儿童同辈群体交往的影响与教育引导

5—6岁儿童说谎行为分析及其对家庭教育的启示

家庭教育中常见的误区

简论新建本科院校实践教学体系的构建

浅议独立学院系部教学质量监控管理体系的构建

新建本科院校课程考试改革的思考

美、英、法教育实习模式的比较与借鉴

构建思想政治理论课的实践教学模式

高校思政课《概论》教学应突出时代的要求