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您现在的位置: 医学全在线 > 期刊大全 > 英语期刊 > 杂志见刊 > 正文:《疯狂英语(理论版)杂志》2011年04期
    

疯狂英语(理论版)

  • 反思英语专业本科阶段口译课程设置

    吴晓龙;
  • 英语会话能力培养中教师的角色探讨

    陈素红;
  • “以读促写,以写促读”——课外阅读提高大学生英语写作能力的探索

    李萍凤;王玲香;
  • 图式—迁移理论与外语教学

    秦建栋;
  • 从学生主体视角探索大学英语教学改革方式——以江南大学英语专业为例

    徐东慧;孟诗;谢芸;陈春阳;
  • 论新生适应期的大学英语学习

    周春红;
  • 阅读理解测试对大学英语教学的启示

    谢丽;
  • 在大学英语教学中渗透思想政治教育

    李晓玲;
  • 基于RREA环的大学英语口语教学方法新探索

    王飞;
  • 谈英语演讲比赛的赛前辅导策略

    王晓琴;
  • 独立学院校园英语环境建设的实践与思考——以江西农业大学南昌商学院为例

    彭小飞;
  • 英语课堂教学中“意外”生成的体会

    刘宗飞;
  • 实用英语课程教学方法浅谈

    李博;
  • 英语教学中的文化导入

    肖帆;
  • 情意观和方法论之间:“疯狂英语”的教育模式探究

    王静;刘富利;
  • Presentation在大学英语课堂上的应用调查分析

    李红艳;
  • 同伴反馈在英语写作教学中的新近研究综述

    莫玲玲;
  • 元认知策略与大学生英语写作的相关性研究

    张悦清;贾甚杰;田英涛;
  • 大学英语课堂形成性评价过程中的反馈模式分析

    张敏;
  • 多边性大学英语课堂自主教学模式的探讨

    汪军;
  • 艺术生大学英语起始阶段的教学策略探究

    李春芳;胡倩;
  • 利用国外名校公开课促进国内高校双语教学

    侯香浪;
  • 浅谈GRE单词的攻克方法

    马美茹;
  • 浅谈英语中的分隔现象——以高考单项选择题为例

    泽宪;
  • 更正启事

  • 高考非谓语动词主动形式表被动疑难解析

    苏来存;
  • “what”与“that”引导名词性从句时的差别

    张永发;张海燕;周孟战;
  • 高中生英语学习观念对英语词汇能力的影响调查研究

    杜静;吴倩;
  • 给学生插上自主学习的翅膀——一堂新课程背景下的开放式英语课堂教学

    陈静;
  • 新课标下初中英语教学现状

    刘小娟;史元辉;赵春;
  • 领悟词汇“神韵”,畅游异国文化长河——文化视角下初中英语词汇教学策略

    周志男;
  • 新课程下英语阅读课教学方法初探

    陈文卿;
  • 农村英语教学与素质教育间的几大误区及对策

    吴金花;
  • Correlation between English Majors

    许金红;
  • A Discussion of Which Type of Syll

    张颖;
  • 沉痛悼念著名语言学家王德春教授

    本刊编辑部;
  • 高职院校开放式英语教学的探析

    邓俊;
  • 高职英语专业学生英语学习现状调查与思考

    薛水明;
  • 商务英语学习需求分析研究

    王友良;
  • 从竞赛型英语写作指导看高职英语写作教改趋势——关于英语写作竞赛一等奖

    殷艳阳;
  • 高职公共英语职业口语教学模式的研究

    陈立新;陈怡;
  • 英语迷信探究

    张竞碧;
  • “哭瞎了眼睛”的构式语法阐释

    陈钦;
  • 概念整合理论视阈下反讽的认知语用分析——以《傲慢与偏见》为例

    廖东红;
  • 英国英语与美国英语在词汇上的差异

    蔡晓慧;闵祖传;
  • 网络流行语生成理据的认知阐释

    王冬霞;
  • 美国人姓氏的文化溯源

    席培华;朱耀华;
  • “and”的用法与汉译

    罗贻畅;
  • 应用语言学学术语篇立场词块研究

    陆婷;马广惠;
  • 英语移就修辞格及其翻译策略探讨

    司继涛;
  • 医疗机构标示语构成分析及英译技巧——以医院标示语为例

    陈沂;
  • 试析汉英借词的翻译方法及存在的问题

    刘璇;李娟;彭祺;
  • 论英语首字母缩略词的汉译

    顾静;
  • 《林湖重游》的节奏美及翻译再现

    陈燕南;
  • 谈旅游英语翻译及其教学中的一点误区

    龙艳霞;
  • 《幸运的吉姆》:一部规训与反规训的小说

    杨坡;
  • 感伤主义文学的历史解读:一个解构主义的视角

    鲁伟;
  • 第五届中国 论文QQ81995535 第二语言习得研究国际学术研讨会征文通知

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