外语与外语教学

来源：/qikan/upload/201605/oqzwtyqdjkw(www.med126.com).jpg 更新：2016/6/5 专业论文发表流程

词汇语义与句法界面研究的三种模式
刘宇红;
名词的格与移动研究
南潮;韩景泉;
论英语WAY构式中动词的认知语义限制条件
陈佳;
双及物构式ICM识解的功能、性能及语义增量
康志峰;邱东林;
英汉中动句的句法-语义结构对比分析
席建国;刘犇;
中国台湾地区大学ESP教学对大陆大学英语教学改革的启示
蔡基刚;
我国英汉双语教育研究现状
朱晔;俞理明;
大学英语教师对CET及其反拨效应认识的历时研究
辜向东;彭莹莹;
多项选择阅读测试中问题排序对阅读行为的影响
孔文;李清华;
中国大学生英语口语能力档案袋评价可行性研究
刘芹;王莉;
基于文本的写作任务对学习者阅读能力的影响
周琳;Peerasak SIRIYOTHIN;
听力理解中元语篇的作用及其与话题熟悉度和语言水平的关系
吴飒;
翻译理论素养的培育与翻译理论类教材的编写
许钧;高方;
新时代背景和学术语境下翻译建设的四个议题
俞佳乐;
意义阐释与口译思维运作的主体间性:语言游戏视角
谌莉文;梅德明;
电子翻译工具与EFL学生翻译工具能力之培养
王湘玲;莫娇;梁萍;
对张爱玲译者身份边缘化的生态翻译学解读
佟晓梅;霍跃红;
诺曼·梅勒的纪实文学写作
杨昊成;
普拉斯诗中月亮意象映射的认知空间
李文萍;
编译文学:也应该得到承认的文学
邓笛;
《外语与外语教学》2010年第1期-第6期总目录
“以内容为依托的外语教学模式探索”研讨会通知
论文QQ81995535

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外语与外语教学

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多项选择阅读测试中问题排序对阅读行为的影响

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基于文本的写作任务对学习者阅读能力的影响

听力理解中元语篇的作用及其与话题熟悉度和语言水平的关系

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新时代背景和学术语境下翻译建设的四个议题

意义阐释与口译思维运作的主体间性:语言游戏视角

电子翻译工具与EFL学生翻译工具能力之培养

对张爱玲译者身份边缘化的生态翻译学解读

诺曼·梅勒的纪实文学写作

普拉斯诗中月亮意象映射的认知空间

编译文学:也应该得到承认的文学

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