《中国学校体育杂志》1996年04期海南正高论文要求

中国学校体育

编辑出版：中国学校体育杂志编辑部
主办：中国大学生体育协会;中国中学生体育协会
出版周期：双月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1004-7662

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《中国学校体育杂志》1996年04期目录

教育者必先受教育——与青年体育教师谈学习
宋尽贤
奥林匹克全球化与中国论文QQ81995535 体育的发展——国家体委副主任、中国奥委会副主席刘
国家教委对“九五”期间学校体育工作作出规划
学校卫生与健康教育“九五”规划(摘要)
山东省学校体育、卫生、国防教育“八五”工作回顾及“九五”工作思路
第五届全国大运会第一赛段比赛结束学术论文报告会同期举行
徐永春
送温暖给少儿——国家体委慰问小组赴山西省繁峙县慰问
黎明
必须因地制宜发展农村学校的体育教学
钟明宝
培训兼职体育教师是农村小学师资建设的一条途径
叶顺生,张官安
必须加强少数民族地区体育师资队伍的建设
李德祥,丁璐,郭芸
北京市城近郊区小学体育师资现状调查
马敬衣,罗希尧
青年体育教师要过好四关
夏连平,于瑞玲
新教师上岗前的准备
常恩元
扎根山乡的体育教师——记四川省大竹县李家乡中学体育教师何胜陆
傅应祥
我国优秀体育教师的成才之路
周登嵩
也谈“一个问题”的两个方面”
陶冶
给您排忧解难
方正业
以大局为重
赵光红
给“难”“诊脉”
刘书涛
查评促三结合促进教学质量的提高
周小刚
信息卡——提高教学质量的一种形式
刘大海
体育两类课程整体教学改革方案
提高直观效果的途径及方法
王章明,骆春燕
启发式在体育健康知识教学中的运用
殷志伟
济宁市举办“和乐教育”中的体育教学改革实验观摩研讨活动
柳帆
女生自由体操教学应重视身体姿态的培养
田玫,彭成
三级跳远教法五则
王怀清
中长跑考核课的分组教学
潘清亮
方凳在教学中的运用
李文
原地推铅球预备姿势的“四条线”
陈刚
中小学生迎面接力的弊端与改进
章劲松
要重视课余运动训练的“半途效应”
丁玉山
跳远和三级跳远赛前准备活动的研究
刘志强,徐国营
对标枪运动员投掷步节奏的研究
时小雪
中学生篮球运动员对抗能力练习
邵素萍
宣判三秒违例的手势技巧
刘金友
篮球训练中投篮瞄准点的确定
张玉泉
第五届全国大运会第一阶段比赛一瞥
方草
国际田联《田径技术教程》技术图解选登(四)
北京市大中学校田径运动会剪影
徐永春
青少年足球的方格训练
马宝刚
跑步前后的饮食
马新兰,陶延昶
维生素的缺与补
王立
“八字脚”的增多应引起体育教师的重视
宋士彤,万立江
制怒十法
练碧贞,张晓宾,勤飞
颈椎病的早期预防与治疗
孙建国,王伟,冯立宣
中学生课外体育活动情况的调查分析与对策
王双庆,李佳雨,徐延清,赵乃虹
球操练习十八例
李莉,孟放,谢进
长绳练习六法
张恩鹏
开发儿童智力潜能的爬行游戏
程世佐
自然主义体育思想与我国的学校体育
郭贤成
对体育教学中主客体关系的再认识
高风楼,赵嗣庆
实现体育目的的旅程
高风华
对选择体育教材的几点认识
耿培新
有关“体育教材”的问题与解决途径
毛振明,陆颖
体育课本建设刍议
滕子敬
试析体育教材的特性
陈珂琦
大纲、课本和教材的感悟
金玉良
浅议中小学体育教材的纵横关系
吴庆茂
试论体育教材的统一性与多样性
冯呈祥,陈有庆
试论体育教学目标与体育教材的关系
潘绍伟
台湾学校体育访谈
刘亚平
怎样看待体育教师与学科教师同工同酬的问题
夏连平,于瑞玲,傅华强,张海兵,刘宪,赵明,李素玲,乔正海,方新普
国际奥委会的“逆向代表”制
孙葆洁,沈志萍
田径运动员技术等级标准
文摘栏
信息台
读者对《这是为什么?》一文的评论
龙钢,莫愁,吕正士
友情俱乐部

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也谈“一个问题”的两个方面”

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以大局为重

给“难”“诊脉”

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提高直观效果的途径及方法

启发式在体育健康知识教学中的运用

济宁市举办“和乐教育”中的体育教学改革实验观摩研讨活动

女生自由体操教学应重视身体姿态的培养

三级跳远教法五则

中长跑考核课的分组教学

方凳在教学中的运用

原地推铅球预备姿势的“四条线”

中小学生迎面接力的弊端与改进

要重视课余运动训练的“半途效应”

跳远和三级跳远赛前准备活动的研究

对标枪运动员投掷步节奏的研究

中学生篮球运动员对抗能力练习

宣判三秒违例的手势技巧

篮球训练中投篮瞄准点的确定

第五届全国大运会第一阶段比赛一瞥

国际田联《田径技术教程》技术图解选登(四)

北京市大中学校田径运动会剪影

青少年足球的方格训练

跑步前后的饮食

维生素的缺与补

“八字脚”的增多应引起体育教师的重视

制怒十法

颈椎病的早期预防与治疗

中学生课外体育活动情况的调查分析与对策

球操练习十八例

长绳练习六法

开发儿童智力潜能的爬行游戏

自然主义体育思想与我国的学校体育

对体育教学中主客体关系的再认识

实现体育目的的旅程

对选择体育教材的几点认识

有关“体育教材”的问题与解决途径

体育课本建设刍议

试析体育教材的特性

大纲、课本和教材的感悟

浅议中小学体育教材的纵横关系

试论体育教材的统一性与多样性

试论体育教学目标与体育教材的关系

台湾学校体育访谈

怎样看待体育教师与学科教师同工同酬的问题

国际奥委会的“逆向代表”制

田径运动员技术等级标准

文摘栏

信息台

读者对《这是为什么?》一文的评论

友情俱乐部

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查评促三结合促进教学质量的提高