《软件导刊(教育技术)杂志》2009年09期教育论文发表时间

软件导刊(教育技术)

编辑出版：软件导刊(教育技术)杂志编辑部
主办：湖北省电化教育馆;湖北省信息学会
出版周期：月刊出版地：湖北省武汉市
语种：中文　　ISSN：

相关推荐

《软件导刊(教育技术)杂志》2009年09期目录

学习科学人物谈之九:学习科学家中的科学教育家——Andrea A.d
郑旭东;
基于建构主义教学理论的嵌入式系统教学的探索
王伟旦;施金兰;
信息技术在高校教学中的应用效果及影响因素分析
王立珍;
网络课程的价值审视与价值实现
姬长全;曾宪月;郑燕林;
信息技术支持下的运筹学情境化教学研究
吕韬;吴丽娟;
对高职院校创业教育的思考
冯连波;
基于决策树算法的教学评价系统研究
闫鹏飞;王金英;
教学设计系统化方法反思:以“教师分析”为例
刘军;陈华;
开端式学习环境研究
余意;
组织学习理论在班级教学中的应用研究
贺可强;
任务驱动教学法在中职计算机教学中的运用
丛国凤;刘明国;
现代教育技能教学平台应用于烹饪教学的理论与设想
应小青;唐林达;
《信号与系统》研究型教学的探索与实践
罗小巧;杨九民;黄磊;罗耀武;
多媒体辅助教学在美术教学中的应用
刘琴;
大学物理虚拟实验的情感化交互设计
张治斌;王娜;
探究式教学在高职高专Flash教学中的应用
赵荣;
商务英语网络课程的设计
刘曼丽;郑维勇;
信息技术与学校心理健康教育课程的整合实践
李蓉;董秀芳;
教育技术学专业人才视觉素养的培养策略
牛婷婷;
“同伴互助”在高校教师教育技术校本培训中的应用
刘梦莲;刘勇;
基于信息技术培训的教师专业发展
杨满福;
基于混合培训模式的教师教育技术能力培训——以四川省骨干教师教育技术能
牟娅;
组织要素模型对中小学教师教育技术能力培训的启示
张宝;侯器;
校园网络硬件系统维护研究
陈秉彬;
基于Dreamweaver的教学网站设计
张鑫; 论文QQ81995535
流媒体技术在校园网视频资源库建设中的应用
赵玉芹;何海银;
基于Google协作平台的云服务学习环境设计与实现——以宁夏大学影视
郑起运;
云计算在教育中的应用——以Google协作平台为例
贺小华;
运用Web2.0技术促进大学生协作学习的实践探索
尚琼;徐晓雄;
利用非线性编辑系统进行视频质量监控
焦辉;
基于网络教学平台的学习监控功能研究与设计
毛利杰;曹效英;
基于Moodle环境的公共选修课程自主学习模式
陈文华;
支持非正式学习的个人网络学习环境技术研究
王晨光;刘颖;
博客环境下的汽车电控课程教学新模式研究
李鲲;
基于博客平台的电子文件夹在教学中的应用研究
李艳春;陈锦太;
基于BLOG的电子档案袋在教学中的应用研究——以初中三年级化学教学为
于宁妹;陈吉利;
美国Polaroid Education Program对我国幼儿视
陈海艳;

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

学习科学人物谈之九:学习科学家中的科学教育家——Andrea A.d

基于建构主义教学理论的嵌入式系统教学的探索

信息技术在高校教学中的应用效果及影响因素分析

网络课程的价值审视与价值实现

信息技术支持下的运筹学情境化教学研究

对高职院校创业教育的思考

基于决策树算法的教学评价系统研究

教学设计系统化方法反思:以“教师分析”为例

开端式学习环境研究

组织学习理论在班级教学中的应用研究

任务驱动教学法在中职计算机教学中的运用

现代教育技能教学平台应用于烹饪教学的理论与设想

《信号与系统》研究型教学的探索与实践

多媒体辅助教学在美术教学中的应用

大学物理虚拟实验的情感化交互设计

探究式教学在高职高专Flash教学中的应用

商务英语网络课程的设计

信息技术与学校心理健康教育课程的整合实践

教育技术学专业人才视觉素养的培养策略

“同伴互助”在高校教师教育技术校本培训中的应用

基于信息技术培训的教师专业发展

基于混合培训模式的教师教育技术能力培训——以四川省骨干教师教育技术能

组织要素模型对中小学教师教育技术能力培训的启示

校园网络硬件系统维护研究

基于Dreamweaver的教学网站设计

流媒体技术在校园网视频资源库建设中的应用

基于Google协作平台的云服务学习环境设计与实现——以宁夏大学影视

云计算在教育中的应用——以Google协作平台为例

运用Web2.0技术促进大学生协作学习的实践探索

利用非线性编辑系统进行视频质量监控

基于网络教学平台的学习监控功能研究与设计

基于Moodle环境的公共选修课程自主学习模式

支持非正式学习的个人网络学习环境技术研究

博客环境下的汽车电控课程教学新模式研究

基于博客平台的电子文件夹在教学中的应用研究

基于BLOG的电子档案袋在教学中的应用研究——以初中三年级化学教学为

美国Polaroid Education Program对我国幼儿视