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电化教育研究
电化教育研究

编辑出版:电化教育研究杂志编辑部
主办:西北师范大学
出版周期:月刊出版地:甘肃省兰州市
语种:中文  ISSN:1003-1553


《电化教育研究杂志》2015年09期目录
  • 第十三届教育媒体国际会议(ICoME 2015)在东北师范大学召开

  • 《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》解读

    祝智庭 闫寒冰
  • 《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》解读

    郭绍青
  • 从技术批判反观教育技术的伦理性

    王康宁 于洪波
  • 学科分化与学科整合——教育技术学发展的原动力探讨

    蔡旻君 李小涛
  • 借力新媒体创新大学生核心价值观教育方式

    马建欣
  • 大数据环境下嵌入泛在学习过程的信息服务模式研究

    丁继红 熊才平 刘静 刁楠楠
  • 论网络学习情境性评价:理念与评价指标

    黄越岭 朱德全
  • 超越大规模,追求大智慧:MOOC学习同伴评价的实施路径选择

    郑燕林 李卢一
  • 面向智慧教室的中小学课堂互动观察工具研究

    王晓晨 江绍祥 黄荣怀
  • 教育大数据的应用模式与政策建议

    杨现民 王榴卉 唐斯斯
  • 信息化教学环境下课堂教学行为分析方法的研究

    穆肃 左萍萍
  • 泛在学习环境下自主式微博教学情境的设计探究

    黄光芳 程志 张子石
  • 基于Blackboard平台的民族高校混合式教学行动研究

    王妍莉 马明辉 严瑾
  • 翻转课堂的理性反思与本土化建构

    孙峰 龙宝新
  • 小学生ICT技能之多层次影响因素 论文QQ81995535 研究——以台湾地区资料为例

    陈奕桦
  • 《电影与播音》与中国早期电化教育研究

    召那苏图 那木拉
  • 美国科学教育测评系统ENA评介

    许锋华 大卫·威廉姆森·谢弗
  • 2015年全国“教育技术学”专业院长(系主任)协作会暨教育技术学专业

  • 挖掘信息技术的隐性教育功能——美国《提升意志力:21世纪成功的核心要

    刘艳华 王以宁 徐鹏 张海

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