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电化教育研究
电化教育研究

编辑出版:电化教育研究杂志编辑部
主办:西北师范大学
出版周期:月刊出版地:甘肃省兰州市
语种:中文  ISSN:1003-1553


《电化教育研究杂志》2013年12期目录
  • 南通大学现代教育技术博物馆

  • 《电化教育研究》杂志投稿须知

  • 技术驱动教育发展序列之:学习辅助工具的沿革历程

    单美贤 李艺
  • 《电化教育研究》稿件处理流程说明

  • DBR与DCR哪个才能架起教育理论与实践之间的桥梁

    杨开城
  •  论文QQ81995535 
  • 面向信息化的教师实践性知识发展机制研究

    杨彦军 童慧
  • 对美国《教育传播与技术研究手册》(第三版)的学习与思考之六——对本《

    何克抗 赵文涛
  • 传播学视域下高校精品课程应用与发展的调查研究

    王娟 孔亮
  • 师范生TPACK及教师职业认同现状调查与分析

    王红艳 胡卫平
  • MOOC对我国高校精品开放课程建设的启示

    杨九民 郭晓梅 严莉
  • 高师院校大学生网络学习动机影响因素的实证研究

    张文兰 牟智佳
  • 大数据背景下的自学考试决策支持系统研究

    马尚玮 马元让
  • 移动增强现实型学习资源研究

    王萍
  • 扭曲界面对移动阅读效果的影响

    司国东 李安 宋鸿陟
  • 欢迎订阅2014年《电化教育研究》

  • 亲子教育游戏设计模型构建及应用研究

    李伟 赵蔚 刘红霞 马杰
  • 基于数字化生存能力的信息技术课程目标的重构

    张丽霞 王丽川
  • “体验学习”教学设计研究——主题、环境与体验

    邓鹏 王欢
  • 新课改背景下高中信息技术课程评价方案分析与设计

    甄宗武 冯玲玉 谢斌
  • 整合技术的学科教学知识(TPACK)测量方法国外研究现状及启示

    徐鹏 刘艳华 王以宁 张海
  • 当代美国中小学信息技术教育目标取向分析

    李锋 王吉庆
  • 从ICT到Computing:英国信息技术课程变革解析及启示

    牛杰 刘向永
  • 川渝电化教育史初探

    黄斌 邹霞
  • 欢迎订阅2014年《现代远程教育研究》杂志


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