《基础教育参考杂志》2013年03期新闻出版总署期刊查询

基础教育参考

编辑出版：基础教育参考杂志编辑部
主办：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1672-1128

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《小星星(低年级版)杂志》2011年11期

《基础教育参考杂志》2013年03期目录

沪州老窖天府中学
关于普通高中多样化发展的几个问题
霍益萍;
高中多样化发展是解决学制中段矛盾的需求
袁桂林;
主体与需求多样是普通高中多样化发展的前提
储朝晖;
也谈普通高中多样化发展
张瑞海;
推进普通高中多样化发展的思考与实践
王学刚;
日本特色高中与超级科学高中——以立命馆高中为例
牛志奎;田中博;邰志宇;
美国基础教育天才学生天赋和需求的参照系浅析
王凯;
“做教育”而不是“搞教育”
徐连佳;
日本:琦玉教委推出“消除初一障碍”新制度
蔡美辉;
一种新的教育理论范式:扎根教育理论
吴安春;
奠基教育之人生体育
严杰夫;杨祥明;
创建健康学校促进学生个性发展
孙正军;
坚持以人为本促进学校管理转型
郭剑锋;
实施四种办学策略推进素质教育发展
郑兵;
为幼儿教师专业化发展注入动力
周翠岚;
呼唤“人本功能”的回归
胡涛;
中小学心理健康现状及教育展望
夏心军;
农村寄宿制学校学生教育问题及对策
马小梅;黄长龙;
校长课程领导中的“四力”
顾小宝;
紧抓教育常规工作落实高中语文课改
闫学敏;
美国教育者重视学校体育活动
梁宇学;
校长的责任、追求和品质
张彦昌;
“重申”几个“优先”
冯卫东;
小学低年级培养女生空间观念的实践研究
赵伟;
浅谈语文教学中的矛盾关系
夏凤玲;
创设情境:阅读教学引导学生有效表达的应然诉求
徐德兰;
浅谈农村英语教学的现状及对策
马琪;
把握体验式学习特征打造灵动的有效课堂
黄强;王迎红;
回归“原生态”音乐课堂
王丽艳;
“二重五步”教研范式构建的实践研究
姚伟斌;沈建忠;
课程开发与建设的研究和实践
王晓霞;
浅论文QQ81995535 谈职业教育课堂教学改革
王正斌;
让常态课也精彩
张海菊;李先军;
让作业设置多些人文关怀
亓鹏;
让校名告别“数码”时代——关于恢复老校名、创立新校名的思考
范基公;董翠红;李宙;
老教师也需专业发展
许春苗;
传承“丽泽文化” 创新班级管理首都师范大学附属丽泽中学
湖南省郴州市第一中学

沪州老窖天府中学

关于普通高中多样化发展的几个问题

高中多样化发展是解决学制中段矛盾的需求

主体与需求多样是普通高中多样化发展的前提

也谈普通高中多样化发展

推进普通高中多样化发展的思考与实践

日本特色高中与超级科学高中——以立命馆高中为例

美国基础教育天才学生天赋和需求的参照系浅析

“做教育”而不是“搞教育”

日本:琦玉教委推出“消除初一障碍”新制度

一种新的教育理论范式:扎根教育理论

奠基教育之人生体育

创建健康学校 促进学生个性发展

坚持以人为本 促进学校管理转型

实施四种办学策略 推进素质教育发展

为幼儿教师专业化发展注入动力

呼唤“人本功能”的回归

中小学心理健康现状及教育展望

农村寄宿制学校学生教育问题及对策

校长课程领导中的“四力”

紧抓教育常规工作落实高中语文课改

美国教育者重视学校体育活动

校长的责任、追求和品质

“重申”几个“优先”

小学低年级培养女生空间观念的实践研究

浅谈语文教学中的矛盾关系

创设情境:阅读教学引导学生有效表达的应然诉求

浅谈农村英语教学的现状及对策

把握体验式学习特征 打造灵动的有效课堂

回归“原生态”音乐课堂

“二重五步”教研范式构建的实践研究

课程开发与建设的研究和实践

浅 论文QQ81995535 谈职业教育课堂教学改革

让常态课也精彩

让作业设置多些人文关怀

让校名告别“数码”时代——关于恢复老校名、创立新校名的思考

老教师也需专业发展

传承“丽泽文化” 创新班级管理 首都师范大学附属丽泽中学

湖南省郴州市第一中学

创建健康学校促进学生个性发展

坚持以人为本促进学校管理转型

实施四种办学策略推进素质教育发展

把握体验式学习特征打造灵动的有效课堂

浅论文QQ81995535 谈职业教育课堂教学改革

传承“丽泽文化” 创新班级管理首都师范大学附属丽泽中学