《吉林教育杂志》2013年23期教育类评审职称论文

吉林教育

编辑出版：吉林教育杂志编辑部
主办：吉林教育杂志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：0529-0252

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《吉林教育杂志》2013年23期目录

长春市第一实验中海小学锐意进取显特色励精图治创品牌
认清管理意义提升管理水平
曲静
家校协同共育良好学习习惯
何惠真
探索实施主动教育促进学校和谐发展
王印明
幼儿园环境创设中存在的问题及改进策略
孙雪梅
再谈“语文素养”的研究
周玉凤
对幼师音乐教学改革策略的探究
仝军
知行课堂校本化1256模式解析
袁广
小学生课堂沉默的心理成因分析及有效对策
马波波
对小学教学管理的几点思考
董玲
幼儿园多媒体教学技术运用的利弊
孔楠楠
提升教师专业化水平的几点思考
张晓卉
开展“任务单导学” 培养中职学生合作能力
郜培
实施素质教育地理教师应转变自己的角色
高奎
谈小学体育教育中德育的基本途径
刘德友
农村地区幼儿教育师资队伍存在问题及解决策略
毕艺芳
关于中专体育教学的有效性研究
论文QQ81995535 张建儒
区域活动中教师角色的定位及指导
周玮炜
在体育游戏活动中如何培养幼儿的创造力
张凤琴
诵读孝德诗文促进学生孝德品质的形成
陆炀
中小学音乐教育对学生的成长影响
陈默
幼儿语言表达能力培养分析
林文婷
开展轮滑运动对学生终身体育学习的影响
于传武
如何帮助孩子取得优异的成绩
吴永辉
小议惩罚中的体验教育
辛欣
避免假期变为教育盲区的点滴思考
张静波闻德双
享受阅读彰显个性——苏教版低年级语文阅读教学探究
吴灵燕
立足生本观优化语文考试评价的生态环境
叶秀娟
高中信息技术教学中的多元化评价
刘录敏
浅谈《新课标》下高中英语语法教学策略
于喜国
高中化学教育存在的问题及改进策略
吕伟红
人本教育理念下的小学数学互动教学探析
赵天春
新课改理念下初中数学教学法分析
邵立帅
语文教学中怎样培养学生的发散思维能力
于桂梅
语文实践活动搭建生活舞台
孙欣福
透视中西方文化差异提高学生英语语言素养
孟亮
新课改下小学美术教学模式创新之我见
黄晓
优化过程凸现实效 “亲历建构——和谐发展”课题实验规律课教学例
毛玉华黄民忠
分析新课改下小学数学教学方法的创新
唐培忠
浅谈小学英语阅读教学的有效方法
陈红
农村小学低年级语文“愉悦教学”模式初探
张秀珍
新教材中的任务设计
苏洁
多媒体在农村小学语文教学中的作用
战美英
浅析探究式学习在初中数学教学中的运用
李育红
浅议数学教学中创造性思维能力的培养
迟增健
高中语文阅读素读教学策略探讨
杨华杨杰
高中历史课堂的有效教学
曾两旺
从生活中来到生活中去——构建生活化的思想品德课堂
黄健华
中职政治课教学要从解决实际问题入手
鞠爱莲
现代信息技术与七年级生物教学的整合
赵庆凤
浅谈课堂教学中教育艺术的运用
孙玉莲
提升小学英语听力教学有效性的策略
于亦铭
厚积薄发妙笔生花——浅谈初中作文指导技巧
王荟
积累活动经验提升数学技能——听《体积与容积》有感
杨立梅
扣住情感的点打动学生的心
眭如军
小学低年级学生识字兴趣的激发
于珍艳
教学中如何对待学生的“意外问题”
刘敏娴
激兴趣引航多形式护航——开展日记写作的策略初探
姚腊梅
利用历史教学培养学生健康心理
姚有文
创设物理教学情境
张桂红
幼儿创意美术教学的有效策略——以主题活动《秋天的树》为例
徐炜
电子白板在体育理论教学中的运用分析
刘云飞
如何辅导学生做好高考试题中的书面表达
刘龙云
让小学语文综合实践课活力四射
陈菊娣
一花一叶总关情只因未到伤心处——从《端正好》试论高中语文诗词教学
魏金娟
让小学音乐课因创造而精彩
钱波
多媒体应用数学课堂几点
王继茂
激励性评价的点滴体会
赵志勇李雪梅
提升小学信息技术教学有效性的四个策略
薛良江
初中英语教学随想拾零
胡秀莹
摆龙门阵式思品课堂教学尝试
周伦铸
英语教育应从娃娃抓起的一些体会
单玉凤
高中生篮球教学与训练策略探析
胡海栋
文言文教学中的新尝试
王发仓
让语言技巧为语文课堂增添魅力
曹静
谈初中语文课堂教学的策略
戴培瑜
数学选择题的几个解题方法
于天宇
小学体育课堂中的动态生成和智慧处置
顾红梅
如何提高初中信息技术课堂教学的有效性
王燕
课堂结构的组织优化
李海磊
多媒体在小学数学教学中的有效运用
张煦东
怎样上好音乐欣赏课
赵倩红
活用“多元素”组织魅力课堂——低年级数学课堂教学策略例谈
周丹菊
建立课堂发现问题和提出问题的浓厚氛围
逄淑清
小学语文课堂预设与生成的有效融合
龚爱春
在活动中感悟在行动中提升——《伸出我的手》教学反思
贡惠霞
数学课堂让学生“动”起来
张海燕
《事件与基本事件空间》教学设计
张茂鹏
“认识平年、闰年”教学案例
王桂琴
有关数列问题中的不等关系
高贵发
基本初等函数易错题分析及对策
郝玉红
作文应从多角度立意的一点做法
李小桃
古诗教学有效朗读的几点做法
黄昌洪
浅谈思想品德课中的小组教学
王金宝周金凤
注意规律在化学教学中运用
杨文斗
地理解题中判断季节的常用方法
张斌
如何培养数学计算中的自主学习
赵万英
让体态律动焕发出音乐教学的魅力
陈鸣
改变心情改变态度改变做法
陈密芝
小学信息技术课理论与实践教学分析
王亮
与学生心灵有约——一堂自习课带来的反思
路欣玲
如何培养小学生美术造型能力
张海丽
初中英语教学如何提升质量
丁瑾
创新历史教学激发学生兴趣
程平木
历史课堂教学如何培养学生的质疑能力
薛荣德
以读促写放飞灵感——浅谈阅读与写作的结合
付雪梅
小学语文阅读教学要点分析
焦自良
化学教师备课需关注“生产实践”
刘强
浅谈“先学后教”
张正英
浅析小学语文课堂教学增效减负的策略
王玉芳
谈对接教学中的数学活动经验
朱莹莹
变革教学观念爱心融进生活
徐亚兵
还学生自由的学习空间
杨君
如何创设以学生为本的课堂
陈育娟
小学英语教学如何给学生“增”兴“保”趣
黄钰婷
农村中学应如何进行有效的阅读教学
王增雄
朗读在中学语文教学中不容忽视
石丹丹
充分调动学生的学习积极性
曹广山
物理电学教材的特点与教学策略
刘金海
《这条小鱼在乎》的教学反思
郑丽敏王铁峰
语文教学应关注的几个问题
柳树环
由期待的铃声中所想到的
朱长福程国光
提问后的启发与指点
杨德珍
给学生有效的议论空间
吕亚峰
春风细雨润物无声
范丽芳
响鼓也需重锤敲
刘发来
创建理性发展自主管理的班级文化氛围
李云兆
召开主题班队会的几个常规问题
左淑静
小学班级管理的实践与思考
李如飞
利用心理因素转化后进学生
潘海燕
让好习惯伴随孩子们快乐成长
徐美琴
用爱浇灌学生的心田
王玉珍
倾听学生的心声走进学生的心灵
王德刚杨永
怎样转化“差生”
鲁磊

长春市第一实验中海小学 锐意进取显特色 励精图治创品牌

认清管理意义 提升管理水平

家校协同 共育良好学习习惯

探索实施主动教育 促进学校和谐发展

幼儿园环境创设中存在的问题及改进策略

再谈“语文素养”的研究

对幼师音乐教学改革策略的探究

知行课堂校本化1256模式解析

小学生课堂沉默的心理成因分析及有效对策

对小学教学管理的几点思考

幼儿园多媒体教学技术运用的利弊

提升教师专业化水平的几点思考

开展“任务单导学” 培养中职学生合作能力

实施素质教育 地理教师应转变自己的角色

谈小学体育教育中德育的基本途径

农村地区幼儿教育师资队伍存在问题及解决策略

关于中专体育教学的有效性研究

区域活动中教师角色的定位及指导

在体育游戏活动中如何培养幼儿的创造力

诵读孝德诗文 促进学生孝德品质的形成

中小学音乐教育对学生的成长影响

幼儿语言表达能力培养分析

开展轮滑运动对学生终身体育学习的影响

如何帮助孩子取得优异的成绩

小议惩罚中的体验教育

避免假期变为教育盲区的点滴思考

享受阅读 彰显个性——苏教版低年级语文阅读教学探究

立足生本观 优化语文考试评价的生态环境

高中信息技术教学中的多元化评价

浅谈《新课标》下高中英语语法教学策略

高中化学教育存在的问题及改进策略

人本教育理念下的小学数学互动教学探析

新课改理念下初中数学教学法分析

语文教学中怎样培养学生的发散思维能力

语文实践活动 搭建生活舞台

透视中西方文化差异 提高学生英语语言素养

新课改下小学美术教学模式创新之我见

优化过程 凸现实效 “亲历建构——和谐发展”课题实验规律课教学例

分析新课改下小学数学教学方法的创新

浅谈小学英语阅读教学的有效方法

农村小学低年级语文“愉悦教学”模式初探

新教材中的任务设计

多媒体在农村小学语文教学中的作用

浅析探究式学习在初中数学教学中的运用

浅议数学教学中创造性思维能力的培养

高中语文阅读素读教学策略探讨

高中历史课堂的有效教学

从生活中来 到生活中去——构建生活化的思想品德课堂

中职政治课教学要从解决实际问题入手

现代信息技术与七年级生物教学的整合

浅谈课堂教学中教育艺术的运用

提升小学英语听力教学有效性的策略

厚积薄发 妙笔生花——浅谈初中作文指导技巧

积累活动经验 提升数学技能——听《体积与容积》有感

扣住情感的点 打动学生的心

小学低年级学生识字兴趣的激发

教学中如何对待学生的“意外问题”

激兴趣引航 多形式护航——开展日记写作的策略初探

利用历史教学培养学生健康心理

创设物理教学情境

幼儿创意美术教学的有效策略——以主题活动《秋天的树》为例

电子白板在体育理论教学中的运用分析

如何辅导学生做好高考试题中的书面表达

让小学语文综合实践课活力四射

一花一叶总关情 只因未到伤心处——从《端正好》试论高中语文诗词教学

让小学音乐课因创造而精彩

多媒体应用数学课堂几点

激励性评价的点滴体会

提升小学信息技术教学有效性的四个策略

初中英语教学随想拾零

摆龙门阵式思品课堂教学尝试

英语教育应从娃娃抓起的一些体会

高中生篮球教学与训练策略探析

文言文教学中的新尝试

让语言技巧为语文课堂增添魅力

谈初中语文课堂教学的策略

数学选择题的几个解题方法

小学体育课堂中的动态生成和智慧处置

如何提高初中信息技术课堂教学的有效性

课堂结构的组织优化

长春市第一实验中海小学锐意进取显特色励精图治创品牌

认清管理意义提升管理水平

家校协同共育良好学习习惯

探索实施主动教育促进学校和谐发展

实施素质教育地理教师应转变自己的角色

诵读孝德诗文促进学生孝德品质的形成

享受阅读彰显个性——苏教版低年级语文阅读教学探究

立足生本观优化语文考试评价的生态环境

语文实践活动搭建生活舞台

透视中西方文化差异提高学生英语语言素养

优化过程凸现实效 “亲历建构——和谐发展”课题实验规律课教学例

从生活中来到生活中去——构建生活化的思想品德课堂

厚积薄发妙笔生花——浅谈初中作文指导技巧

积累活动经验提升数学技能——听《体积与容积》有感

扣住情感的点打动学生的心

激兴趣引航多形式护航——开展日记写作的策略初探

一花一叶总关情只因未到伤心处——从《端正好》试论高中语文诗词教学

在活动中感悟在行动中提升——《伸出我的手》教学反思

改变心情改变态度改变做法

创新历史教学激发学生兴趣

以读促写放飞灵感——浅谈阅读与写作的结合

变革教学观念爱心融进生活

春风细雨润物无声

利用心理因素转化后进学生

倾听学生的心声走进学生的心灵