《中学语文教学杂志》2015年11期见刊录用查询网址

中学语文教学

编辑出版：中学语文教学杂志编辑部
主办：首都师范大学
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-5154

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《中学语文教学杂志》2015年11期目录

思索·感悟
陈中
“陪跑者”昆德拉的文学
吴俊
“语文教学论”距现实语文教学有多远
现行的语文教学论存在什么欠缺
朱贻渊
语文教学论课程要更接地气
郑逸农
大数据背景下课外阅读转型的思考
王红梅
从学生视界出发,寻找与文本的融合点——以苏教版《鸿门宴》为例
李凌云
《花儿为什么这样红》还可以这样教
宋静娴
乏趣课文课初激趣方法例谈
冷晓红
为闲舟作纤
王金钟宫琳琳
让语文课有理可讲——第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会之港
褚树荣
构思阶段学习支架的设计与运用
周子房
叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社中
微写作,为适应生活需要而表达
纪秋香
《归园田居(其一)》中的“三乐”
汲安庆李李
书讯
“破立结合”杂议
刘娟
融进暮色余音委婉——由“对长亭晚”说开去
南洋
《我的母亲》:胡适父亲影响探微
朱兴祥
父辈的奋斗史子女的成长史——从叙事学角度再读论文QQ81995535 《台阶》
刘宏业
“心理描写与人物形象塑造”教学设计
贺燕君
过程:能力形成的必由路径
纪勇
怎样的写作指导课更有效
梁国祥
铭记历史感受雅韵——第二届全国中学生朗诵大会在北京第一〇一中学举
韩璐张新村
《唐雎不辱使命》教学设计
吕娟
一堂沉静扎实的语文课
郑朝晖
优化诵读设计,让文言文教学更有效
陈玲玲李洁
课文集美
余映潮
也谈高考作文的分类与试题评价标准
纪荣海
欢迎邮购
阅读因“非连续”而丰富——中考语文“非连续性文本”考试评价探讨
李莉
点“材”成金——作文思维训练设计
黎光
却顾所来径苍苍横翠微
陈中
满怀爱心执着地行走
吴益
美国的文学教育有效性探究
王克强
时光流过,记忆留下……
刘星
叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社中
以语文的方式开启幸福——湖南株洲市九方中学湖湘语文教师方阵
中学语文教学再度被评为中文核心期刊2014年版《中文核心期刊要目总览

思索·感悟

“陪跑者”昆德拉的文学

“语文教学论”距现实语文教学有多远

现行的语文教学论存在什么欠缺

语文教学论课程要更接地气

大数据背景下课外阅读转型的思考

从学生视界出发,寻找与文本的融合点——以苏教版《鸿门宴》为例

《花儿为什么这样红》还可以这样教

乏趣课文课初激趣方法例谈

为闲舟作纤

让语文课有理可讲——第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会之港

构思阶段学习支架的设计与运用

叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社 中

微写作,为适应生活需要而表达

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书讯

“破立结合”杂议

融进暮色 余音委婉——由“对长亭晚”说开去

《我的母亲》:胡适父亲影响探微

父辈的奋斗史 子女的成长史——从叙事学角度再读 论文QQ81995535 《台阶》

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《唐雎不辱使命》教学设计

一堂沉静扎实的语文课

优化诵读设计,让文言文教学更有效

课文集美

也谈高考作文的分类与试题评价标准

欢迎邮购

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点“材”成金——作文思维训练设计

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满怀爱心执着地行走

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时光流过,记忆留下……

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