中药药理学-授课教案:解表药

课www.med126.com/yishi/程名称

中药药理学

授课专业和班级

授课内容

解表药

授课学时

3学时

教学目的

了解解表药的概念，掌握其主要药理作用，掌握麻黄、桂枝、柴胡的主要药理作用。

教学重点

解表药的发汗作用、麻黄的平喘作用、柴胡的解热作用。

教学难点

解表药的发汗作用，麻黄、柴胡的主要药理作用。

教具和媒

体 使 用

多媒体教学

教学方法

讲座式、讨论式、启发式

教

学

过

程

 [内容讲述]

1．复习：中药学中解表药的知识（定义、功效、主治、分类)。（5分钟)

2．新课

1)概述：讲授解表药的主要药理作用及增加介绍研究解表药的常用实验方法。（45分钟)

2)常用药   （95分钟)

麻黄的主要成分及主要药理作用。（复习拟肾上腺素类药，启发学生思考麻黄平喘的机制，)

桂枝的主要成分及主要药理作用。（与学生讨论其温通经脉的功效医学检验网与药理作用的相关性)  

柴胡的主要成分及主要药理作用。（重点介绍其发热作用及相关应用)

葛根的主要成分及主要药理作用。（介绍葛根的研究历史，分析葛根治疗心脑血管疾病的药理学依据。)

[问题讨论]  解表药的发汗作用应怎样正确理解？（5分钟)  

[复习题] 1解表药有哪些主要药理作用？

   2麻黄产生平喘作用的物质基础及作用机制？

讲 授 新进展内容

增加介绍有关解表药的常用研究方法（发汗实验、解热实验、镇痛实验等)，同时结合自己的研究课题“淡豆豉降糖部位筛选及降糖作用机制的研究”向学生介绍淡豆豉的研究现状，扩展学生科研思维——研究中药不要局限于其传统功效。

课后总结

在概述部分较详细讲解了解表药的主要药理作用，在单味药的药理作用介绍时不必重复，仅突出各药的特点即可，坚持“少而精”的原则。