外科护理学教案
第 25 次课 卫生资格考试网; 授课时间：200 6 年11 月 28 日
课程名称 | 外科护理学 | 年级 | 2004 级 | 专业、层次 | 护理本科 | |||
授课教师 | 郑思琳 | 职称 | 副主任护师 | 课型(大、小) | 大 | 学时 | 3 | |
授课题目（章、节) | 第二十一章 第二节 肠梗阻 第二十二章 阑尾炎病人的护理 | |||||||
基本教材及主要参考书 | 曹伟新. 外科护理学. 北京: 人民卫生出版社，2002,8 吴在德、吴肇汉. 外科学. 北京: 人民卫生出版社，2002,8 | |||||||
目的与要求： 1、了解肠梗阻定义、病因及分类、病理生理。 2、熟悉肠梗阻临床表现、治疗、常见肠梗阻的特点。 3、掌握肠梗阻病人护理。 4、了解急性阑尾炎病因、病理类型。 5、熟悉急性阑尾炎临床表现、处理原则、各种类型阑尾炎特点。 6、掌握急性阑尾炎病人护理。 | ||||||||
教学内容与时间安排、教学方法： 内容与时间安排：1、介绍本课程的内容、教学目标和教学进度 2分钟 2、肠梗阻定义、病因与分类、病理生理、临床表现 20分钟 3、肠梗阻治疗原则、常见肠梗阻特点 28分钟 4、肠梗阻病人护理 30分钟 5、急性阑尾炎病因、病理类型 8分钟 6、急性阑尾炎临床表现、处理原则、各种类型阑尾炎特点 12分钟 7、急性阑尾炎护理 15分钟 8、提问及布置思考题 5分钟 教学方法：讲授、多媒体、图片等。 | ||||||||
教学重点及难点： 重点：肠梗阻术前术后护理 难点：肠梗阻病理生理变化 | ||||||||
教研室审阅意见： 教研室主任签名： 年 月 日 | ||||||||
基 本 内 容 | 教学手段 与方法 | 课堂设计和时间安排 |
肠梗阻 急性阑尾炎 一、介绍本课程的内容、教学目标和教学进度。 二、肠梗阻定义 三、病因及分类 四、病理生理 五、肠梗阻临床表现 （一)症状：1、腹痛 2、呕吐 3、腹胀 4、肛门停止排气、排便 （二)体征：局部、全身 （三)辅查 六、肠梗阻治疗、常见肠梗阻临床特点
七、肠梗阻病人护理 （一)评估 （二)诊断 （三)措施 一、急性阑尾炎病因 二、急性阑尾炎病理类型 三、急性阑尾炎临床表现 1、症状：转移性右下腹疼痛 2、伴征：右下腹固定压痛 四、急性阑尾炎处理原则 五、各种类型阑尾炎特点 1、小儿急性阑尾炎 2、老年急性阑尾炎 3、妊娠期急性阑尾炎 六、急性阑尾炎病人护理 七、小结本次课重点及难点，提问及布置思考题 | 多媒体 多媒体 图 片 讲 解 多媒体 多媒体 多媒体 图 片 多媒体 多媒体 师生互动 | ★重点 ☆难点
（2分钟)
（20分钟) ★强调肠梗阻非手术治疗期间病情观察的重要性？怎样发现有无肠缩窄的发生？（多媒体、图片)
（28分钟) 第一节课完
（30分钟) 第二节课完
（8分钟)
（12分钟) （15分钟) （5分钟) 第三节课完 |
小 结 | 本次课通过对肠梗阻临床表现、治疗原则、护理措施以及急性阑尾炎临床表现、治疗护理的讲授，重点强调了肠梗阻非手术治疗期间病情观察的重要性及怎样发现有无肠缩窄的发生，加深了学生对肠梗阻和急性阑尾炎护理要点的掌握。 |
复 习 思 考 题 、 作 业 题 | 1、肠梗阻定义、临床表现？ 2、肠梗阻非手术治疗期间怎样进行病情观察？ |
下 次 课 预 习 要 点 | 直肠癌病人的护理 |
实 施 情 况 及 分 析 |
