耳鼻咽喉科学授课教案-咽喉科学:咽炎、扁桃体炎

课程名称

耳鼻咽喉－头颈外科

授课题目（章节或主题)

咽炎、扁桃体炎

授课教师

丘理子

所属二级学院

第二临床学院

所属教研室

耳鼻咽教研室

职 称

主治医师

授课时间

200 8年3月4日 第2周星期二第4－5节第 5次课

授课时数

1学时

授课班级

临床医学专业（本科√   专科□)   2005级 Ⅱ班

授课类型

理论课√ 实验课□   习题课□   讨论课□   实习（践)课□ 其他□

教材名称、作者、出版社及出版时间

《耳鼻咽喉—头颈外科学》第6版 田勇泉主编2004年8月第六版 人民卫生出版社

教学目标与要求：

teaching objection：

realize the relationship of  acute tonsillitis/ chronic tonsillitis and systemic disease

teaching demanding:

To master diagnosis and treatment of tonsillitis

   the complication of chronic tonsillitis

 indication of tonsillectomy

To know the process of tonsillectomy

主要知识点、重点与难点：

highlight: the diagnosis and treatment of acute tonsillitis

教学方法（请打√选择)：

讲授法√ 讨论法□   演示法□   自学辅导法□   练习法（习题或操作)□   读书指导法□

PBL（以问题为中心得教学法)√   案例法□ 其他□

教学媒体□（请打√选择)：

教材 √&nbwww.med126.com/shiti/sp; 板书√   实物□   标本□   挂图□   模型□   投影□   幻灯√  √录像

 CAI（计算机辅助教学)√

教学过程设计（包括将受内容、讲授方式、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

一、  教学内容及课时安排

acute tonsillitis  cause2minutes、clinical feature10minutes、diagnosis3minutes、treatment5minutes

chronic tonsillitis  cause2minutes、clinical feature10minutes 、diagnosis3minutes、treatment5minutes

二、教学方法

1．researching teaching based on internet

2．discussion  

三、选用媒体

internet and mutilmedia

提问、课堂讨论等师生互动的、设计：

questions

What is the major bacteria for acute tonsillitis? What are sympton? What is complication of chronictonsillitis?

教学中的创新点

teaching in English is very challenging, but its really fun.

trying to make students understood by inquiring and discussion

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

一、参考图书

1．《耳鼻咽喉-头颈外科学》，田勇泉主编，2004年8月第六版，人民卫生出版社

2、《耳鼻咽喉科学》，黄选兆、汪吉宝主编，1999年6月第一版，人民卫生出版社

二、网站

www.ent-hn。com

www.med126.com www.ent。com。cn

教研室

意见

同意

教研室主任签字：张建国 2008年  1 月   19日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)：

Teaching in English is very challenging, but its really fun.  I am very appreciated that most of the students are trying to listening the lecture carefully. I am trying to make the complicated questions easy to be understood in English. I will show more cases in class next time.