人体解剖学授课教案-节点列表:实验授课教案颈部

课程名称

局部解剖学

授课题目（章节或主题)

颈部局解

授课教师

王富强

所属二级学院

基础医学院

所属教研室

人体解剖教研室

职称

副教授

授课时间

2008 年9 月5、7日第 1 周 星期三 、五第 1-5节

授课时数

10学时

授课班级

临床医学专业（本科√ 专科□) 2006  级  1 班

教学课型

理论课□ 实验课√ 习题课□ 讨论课□ 实习（践)课□  其它□

教材名称、作者、出版社及出版时间

局部解剖学、人民卫生出版社：2004。8

教学目标与要求：

1、  掌握颈部分区。熟悉舌骨、甲状软骨、气管、胸锁乳突肌体表标志。

2、  了解颈部浅筋膜的结构持点，皮神经、浅静脉的分布。

3、  熟悉颈深筋膜分布特点、形成结构及筋膜间隙通连情况。

4、  解剖舌骨上区。了解颏下三角、下颌下三角的境界及内容。

5、  解剖舌骨下区。掌握肌三角的境界，掌握甲状腺前的层次及毗邻关系，解剖甲状腺周围神经血管，掌握其行程、毗邻关系。

6、  解剖颈动脉三角、胸锁乳突肌区，掌握其境界及内容。解剖颈动脉鞘，了解颈袢组成、分支，了解颈外侧深淋巴结的分布。掌握颈动脉鞘血管神经排列、颈外动脉在颈动脉三角的分支。解剖出颈交感神经干、查看颈交感神经节。

7、  解剖颈外侧区、颈根部。了解枕三角、锁骨上三角境界、颈根部位置。寻找副神及周围淋巴结。解剖颈根部，熟悉胸膜的毗邻结构，寻找膈神经、胸导管颈部及锁骨下动脉第一段的分支。

主要知识点、重点与难点：

   主要知识点：

1、  颈部的层次结构，甲状腺、气管、食管、胸膜顶的毗邻关系。

重点与难点：

1、  肌三角的境界、内容，甲状腺毗邻关系。

2、  颈根部位置、内容，胸膜顶的毗邻关系。

教学方法（请打√选择)：

讲授法√ 讨论法□ 　演示法√ 自学辅导法□　 　练习法(习题或操作) 　读书指导法□

ＰＢＬ（以问题为中心的教学法)□　　案例法□　 其他□

教学媒体（请打√选择)：

教材□ 板书√ 实物□  标本√  挂图√ 模型□ 投影√ 幻灯□   录像□   CAI（计算机辅助教学)□

教学过程设计（包括讲授内容、讲授方法、时间分配、媒体选用、板书设计等)：

一、课前讲授：（共60分)

1、  解剖器械的使用，各种结构解剖要领。

2、  颈部解剖的皮肤切口。

3、  甲状腺前的层次及毗邻关系，解剖甲状腺周围神经血管注意事项。

4、  解剖颈动脉三角、胸锁乳突肌区。寻找颈袢、颈外侧深淋巴结要点。讲授颈动脉鞘血管神经排列、颈外动脉在颈动脉三角的分支。解剖颈交感神经干、颈交感神经节要领

5、  解剖颈外侧区、颈根部。讲授寻找副神及周围淋巴结要领。讲授胸膜的毗邻结构，寻找膈神经、胸导管颈部及锁骨下动脉第一段的分支要领。

二、尸体解剖：（320分)

1、  课堂巡回指导，示范解剖操作要领，帮助学生寻找难以找到的结构。

2、  协助学生翻起锁。

3、  利用学生作解剖质量较好的标本示教。

三、小结：（30分)

1、  根据学生解剖过程中遇重点、难点小结。

2、  甲状腺手术的解剖应用要点。

3、  气管颈段切开术的解剖应用要点。

提问、课堂讨论等师生互动的设计：

1、  甲状腺手术，结扎甲状腺上、下动脉的部位？为什么？

2、  气管颈段切开术造成出血原因？

教学小结、复习思考及作业题布置：

1、甲状腺手术的解剖应用要点。

2、气管颈段切开术的解剖应用要点。

教学中的创新点（加强基础与临床联系、外语运用、启发学生思维、指导学生自学、介绍学科新进展等方面)：

   1、颈部局解紧密与甲状腺手术、气管切开术结合，理论联糸实际，增加学生学习兴趣及积极性。

参考资料（包括辅助教材、参考书、文献等)：

   1、格氏解剖学

教研室

意 见

教研室主任签章： 年　　月　　日

教学后记（即教学实施情况总结分析，在课程结束后填写)

   1、个别尸体颈部较短、防腐欠佳，影响学剖质量。