病理学理论与实验教学-教学效果:校内专家评价

曾和平 南华大学附二外科主任 

病理学教研室的任课教师具有良好的教学素质，教案、讲稿规范，内容丰富，讲课重点突出，条理性强，概念清楚，深入浅出，形象生动；运用启发式教学法，能联系实际培养学生分析问题、解决问执业医师题的能力；100%采用多媒体教学，多媒体课件制作精美，医学全.在线www.med126.com教学效果好。学生对相关知识掌握牢固，并培养了学生良好的综合分析问题、解决问题的能力。

万炜 南华大学人体解剖学教研室主任

 病理学教研室依托省重点学科和博士学位授权点造就了一支结构合理，作风优良，团结协作，高素质的师资团队。在教学改革、多媒体应用、CAI 课件制作、网站建设等方面处于学院的领先水平。主讲老师教学严谨务实，经验丰富，注重与学生的沟通和创新意识的培养，课堂形象生动，教学效果好，深受学生好评。该课程是我校的优秀课程。（原件)

南华大学外总教研室总体评价

经教研室的评价，认为病理学教研室的教学效果好，学生对病理的基本理论、基本知识掌握得比较好，对外总的教学有很大的帮助。（原件)

校教学督导团评价

校教学管理部门每学期对各学科进行教学检查，近年来本学科任课教师理论授课在同行专家评定绝大多数教师得分在90 分以上。对于教学多媒体课件和录像，在授课过程中与同学们交流时，同学们对我教研室制作和引进的教学多媒体课件和录像都表示了极大的兴趣和赞誉。在校、院各级教学竞赛中，先后5人获奖，本课程现有院教学督导组成员各1人，校优秀主讲教师2人，受到师生的广泛好评。附：部分校督导团考核表1、2、3、4、5。