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儿科护理学-授课教案:营养性疾病患儿的护理(二)

儿科护理学:授课教案 营养性疾病患儿的护理(二):◎<营养性疾病患儿的护理(二)>※<营养性疾病患儿的护理(二)>科目:儿科护理 授课对象:护理本科授课章节:第七章 营养性疾病患儿的护理(二)授课时数:2授课内容目的要求:1、了解维生素D的来源及生理作用;2、复述维生素D缺乏性的病因、发病机制、临床表现及治疗原则;制定一份佝偻病的护理计划;3、手足抽搦症的病因、临床表现及治疗原则;4、列举足抽搦症的护理诊断、护理措施及急救措施;5、能合理应用维生
 <营养性疾病患儿的护理(二)> 
 ※< 营养性疾病患儿的护理(二)>

科目:儿科护理

授课对象:护理本科

授课章节:第七章 营养性疾病患儿的护理(二)

授课时数:2

授课内容

目的要求:

1、了解维生素D的来源及生理作用;

2、复述维生素D缺乏性的病因、发病机制、临床表现及治疗原则;制定一份佝偻病的护理计划;

3、手足抽搦症的病因、临床表现及治疗原则;

4、列举足抽搦症的护理诊断、护理措施及急救措施;

5、能合理应用维生素D的制剂,并给家长作指导。

二、讲授内容:

1、维生素D来源和生理作用;

2、维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则,常见护理诊断和www.med126.com/yishi/护理措施;

3、缺乏性手足搐搦症的病因、发病机制、临床表现及治疗原则 、护理诊断和护理措施。

三、讲授重点:

1、维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则,常见护理诊断和护理措施;

2、缺乏性手足搐搦症临床表现及治疗原则

四、讲授难点:

1、维生素D缺乏性佝偻病的病因、发病机制、临床表现及治疗原则,常见护理诊断和护理措施;

2、缺乏性手足搐搦症护理措施。

五、授课方法:

讲授、讨论、多媒体、见习

六、教具:

七、参考书:《最新儿科护理学》 台湾华杏护理丛书

  《儿科学》 第五版   人民卫生出版社

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