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护理学基础理论课教学大纲-教学内容:第二章

护理学基础理论课教学大纲教学内容:第二章:◎<第二章 护理程序在护理操作中的运用>&n医学全.在线www.med126.combsp;※<第二章 护理程序在护理操作中的运用>第二章 护理程序在护理操作中的运用学 时:2学时(授课2学时)内容提要:1. 护理程序的概念及步骤。2. 评估的内容及方法。3. 护理诊断的概念。4. 护理诊断的分类及成熟方法。5. 介绍有关潜在并发症的问题。6. 讨论如何根据病历作出护理诊断。7. 护理诊断的排序。
 <第二章 护理程序在护理操作中的运用>&n医学全.在线www.med126.combsp;
 ※<第二章 护理程序在护理操作中的运用>

第二章 护理程序在护理操作中的运用

学 时:2学时(授课2学时)

内容提要

1.  护理程序的概念及步骤。

2.  评估的内容及方法。

3.  护理诊断的概念。

4.  护理诊断的分类及成熟方法。

5.  介绍有关潜在并发症的问题。

6.  讨论如何根据病历作出护理诊断。

7.  护理诊断的排序。

8.  护理目标的确定及陈述方法。

9.  护理措施的制定及陈述方式。

10. 执行护理措施的注意事项。

11. 评价的步骤。

12. 护理程序在护理操作中的运用

目 标:学完本章后,学生将能够:

1.  复述护理程序的概念及步骤。

2.  叙述评估的内容及方法。

3.  复述护理诊断的定义及组成部分。

4.  解释护理诊断的分型方法。

5.  按正确格式书写护理诊断。

6.  根据病例制定出合适的护理诊断。

7.  有针对地制定长短期目标并正确陈述。

8.  陈述护理措施的制定、实施和评价的注意事项。

9. 在护理操作中能运用护理程序为患者提供护理.

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